Hemtentamen 2
- Inlämningsdatum 27 mar 2024 av 23.59
- Poäng 10
- Lämnar in en filuppladdning
- Filtyper pdf
- Tillgänglig 16 jan 2024 kl 19:00–23 apr 2024 kl 23.59
Planering och genomförande av mentorsträff
Tentamen bedöms som godkänd/underkänd.
Bedömning av uppgiften sker anonymt i Canvas, så märk ej tentamen med namn. I och med tidsbrist kan feedbacken du får kring ditt arbete vara kortfattad. Om du vill få mer utförlig feedback, kontakta kursansvarig i samband med inlämning.
Uppgiftsbeskrivning
I den här uppgiften ska du välja ett område som du vill fördjupa dina adepters kunskap inom. Det kan exempelvis vara integral, derivata, logaritmer, etc. Det kan även vara något som inte är lika nära relaterat till adepternas kursplan, ex ”hur fungerar en miniräknare” eller hur matten används inom fysiken. Kravet är att ämnet skall vara matematikorienterat och att du tror att det kan vara meningsfullt för adepterna. Därefter ska du planera och genomföra en pedagogiskt upplagd mentorsträff i vilken du ska bredda och/eller fördjupa adepternas kunskap inom området. Det är viktigt att du planerar utförandet noggrant på ett sätt som möjliggör för dig att analysera lärandeprocessen hos adepterna med utgångspunkt i kurslitteraturen. Använd de tankar/idéer som beskrivs och givits i kurslitteratur samt föreläsningar. Efter genomförd mentorsträff skrivs en rapport där mentorsträffen beskrivs och analyseras. Följande delar ska vara med i rapporten:
Inledning
Introducera läsaren till din rapport. Vad valde du för ämne och varför valde du just det? Motivera.
Teoretiska utgångspunkter
Baserat på litteraturen och föreläsningarna, vilka didaktiska och pedagogiska teorier/råd/tips planerar du använda dig av i genomförandet av mentorsträffen? Motivera också varför du valde dem. Glöm ej referera till
kurslitteratur och föreläsningsslides.
Planering för mentorsträff
Skriv vad du har för plan för träffen. Det vill säga ett ungefärligt schema, du kanske inte följer den exakt på själva träffen men skriv hur du hade tänkt att den skulle gå till.
Resultat
Hur utföll mentorsträffen, gick det som planerat? Vad fick du för respons från adepterna. Lärde de sig något? Om inte, vad var du tvungen att ändra på? Vad tyckte adepterna om upplägget?
Diskussion/Analys
Återkoppla till litteraturen/föreläsningarna och analysera utförandet av mentorsträffen ur ett pedagogiskt/didaktiskt perspektiv. Motivera vad som gick bra och vad som kunde förbättras. Om utförandet avvek från planeringen
- beskriv varför. Om det inte avvek från planeringen - vilka var framgångsfaktorerna? Vad har du fått för lärdomar och skulle du göra något annorlunda om du fick göra om träffen? Diskutera gärna egna idéer som uppstått.
Appendix
Här vill vi att du bifogar din planering av träffen.
Bedömning
Uppgiften betygssätts efter en tvågradig skala: Godkänd och Underkänd. För betyget Godkänd krävs:
- Att de givna frågeställningarna är besvarade.
- Att din analys och begreppsanvändning bygger på kurslitteraturen.
- Att argumentationen är logisk, väl organiserad och tydlig.
- Att du håller dig till 1500-3000 ord (inklusive appendix).
- Att inlämningen lämnas in i tid.
- APA - Referensguide för APA 7
- Att skriva referenser
För att referera enligt APA i Latex används med fördel bibliographystyle apa. Annars använd Karolinska universitetsbiblioteks version av APA.
Returer
Eventuella returer skall vara tillhanda senast 1 vecka efter att resultatet blivit synligt i Canvas. Om returen inte kompletteras i tid måste motsvarande inlämning göras om i nästa kursomgång.
Deadline
Inlämningen skickas in via Canvas senast 27 mars klockan 23:55.