Course syllabus

Kurs-PM

ARK516 Stadslandskap lp1 HT20 (15 hp)

Kursen ges av institutionen för Arkitektur och samhällsbyggnadsteknik

 

Kontaktuppgifter

Kursansvariga

Nils Björling, universitetslektor, 0733-86 49 10, nils.bjorling@chalmers.se 
Louise Didriksson, konstnärlig lektor, 0721-58 30 55,louise.didriksson@chalmers.se

Examinatorer

Kursexaminator: Anna-Johanna Klasander, konstnärlig professor, 0705-66 87 08, anna-johanna.klasander@chalmers.se
Moment Konstlaboration: Eva Amborg, tekniklektor, 0707-18 10 28, eva.amborg@chalmers.se
Moment Geografisk data: Jonas Tornberg, forskare/specialist, 0705-50 38 78, jonas@chalmers.se 

Ritsalshandledare

Ritsal 1, SB1-R260: Gianna Stavroulaki, 0729-62 68 30, gianna.stavroulaki@chalmers.se
Ritsal 2, SB1-R261: Louise Didriksson, 0721-58 30 55, louise.didriksson@chalmers.se  
Ritsal 3, SB1-R266: Erik Nygren, 031-608677, erik.nygren@white.se
Ritsal 4, SB1-R268: Henrik Markhede, 0721-88 05 15, markhede@chalmers.se

Kursadministratör

Susanne Pettersson, 031-772 61 02, susanne.pettersson@chalmers.se

Lärare och föreläsare

Marco Adelfio, docent, 073-3032076, adelfio@chalmers.se 
Eva Amborg, se ovan
Meta Berghauser Pont, docent, 073-4233637, meta.berghauserpont@chalmers.se 
Johanna Bernhardson, filmare
Nils Björling, se ovan
Egil Blom, arkitekt, 031-608654, egil.blom@white.se 
Louise Didriksson, se ovan
Julia Fredriksson, forskare, 031-7722311, julia.fredriksson@chalmers.se 
Jorge Gil, forskarassistent, 076-8564879, jorge.gil@chalmers.se 
Kaj Granath, gästforskare, 031-7726538, kaj.granath@chalmers.se 
Anna-Johanna Klasander, se ovan
Lars Marcus, professor, 070-9947991, lars.marcus@chalmers.se
Tabita Nilsson, tekniklektor, 031-7722412, tabita@chalmers.se 
Leonardo Rosado, senior forskare, 031-7722154, rosado@chalmers.se 
Anders Svensson, projektledare, 0705-607700, anders.svensson@chalmers.se,
Jonas Tornberg, se ovan

 

Kursens syfte

Kursen Stadslandskap behandlar gestaltning och analys av stadens rum och landskap. Kursens syfte är att ge färdigheter i att gestalta komplexa stadsbyggnadsprojekt. Detta innebär att utveckla och tillämpa kunskap om hur dagens mångskiftande stadslandskap används och hur stadslandskapets utformning och sammanhang ger förutsättningar och begränsningar för enskilda människor och samhällets utveckling.

Kursen behandlar:

  • Relationerna mellan stadsform och stadsliv.
  • Förutsättningar som strukturerar och ger form åt stadsomvandling.
  • Faktorer som påverkar omställningen till hållbar stadsomvandling.
  • Kvantitativa och kvalitativa metoder för stadsanalys.
  • Hur stadsbyggnadpåverkar övergripande värden av ekologisk, social, kulturell och ekonomisk art.

 

Schema

Schemat kommer att finnas tillgängligt på TimeEdit och i kurs-PM senast 17 augusti. 

 

Kurslitteratur

Kurslitteratur kommer att finnas samlad i ett kompendium och tillgänglig på Canvas. 

 

Kursens upplägg

I kursen behandlas fyra teman:

A) Stadsomvandling på olika skalnivåer: från globala utmaningar till regionala och lokala förutsättningar

B) Stadens rumsliga konfigurationer och deras inverkan på stadens ekonomiska, sociala och ekologiska förutsättningar

C) Gränssnitten mellan stadsrummens olika skalor och arkitektonisk gestaltning av rum och byggnader

D) Tid och processer i stadsomvandling.

Det centrala inslaget i kursen är ett praktiknära stadsbyggnadsprojekt av hög komplexitet. Föreläsningar, skrivövningar, laborationer, seminarier och studiebesök samverkar med projektuppgiften. Under kursen fördjupas förståelse och färdigheter, samtidigt som kunskaper och insikter ökar om nutida städers och samhällens gestaltning och form, samt de drivkrafteroch processer som påverkar den rumsliga gestaltningen.

Kursen är organiserad utifrån ett övergripande projektarbete som växer fram genom olika övningar, vilka på olika sätt tränar upp förmågan att förstå – beskriva analysera gestalta.

De olika övningarna omfattar: Kartläggning; Platsbesök och modellering; Filmlaboration; Kartläggning och analys av projektområdets strukturer; Analys av projektområdets rumsliga konfiguration, centralitet och tillgänglighet; Intervjuer med sakägare, intressenter och ansvariga; Koncept och principer; Litteraturseminarium; Studieresa; Projektutveckling; och Kritik.

Under kursen arbetar ni i huvudsak i grupper om tre personer, detta för att projektarbetet är komplext, med sammansatta och relativt omfattande inlämningskrav. Projektgrupperna inom ritsalarna presentas vid kursintroduktionen. Ritsalen är i vanliga fall en viktig miljö för att kontinuerligt diskutera kursens övningar och projektens utveckling. Nu kan vi i viss mån vara i samma rum igen, men det är fortsatt nödvändigt också skapa en kreativ digital ritsalskultur. Var närvarande och aktiva på föreläsningar och genomgångar. 

 

Redovisning av arbetet

Arbetet under kursen redovisas enligt inlämningskrav i respektive PM för de olika kursfaserna.

 

Lärandemål för kursen

Detta lär ni er på kursen:

  • Beskriva och analysera stadslandskapet med dess bebyggelse, rum, former, funktioner och sammanhang i olika skalor.
  • Identifiera relevanta förutsättningar för olika former av stadsliv samt beskriva dessa i text och bild.
  • Analysera styrande förutsättningar på regional och lokal nivå som påverkar möjligheter till hållbar stadsomvandling.
  • Beskriva hur stadslandskapets form och konfiguration påverkar människors olika mönster för rörelser och möten.
  • Överföra relevanta analyser till ett sammanhållet gestaltnings- och stadsutvecklingskoncept.
  • Visualisera och kommunicera idéer om rumslig gestaltning av komplexa stadsbyggnadsprojekt.
  • Argumentera för och värdera kvaliteter i stadsbyggnadsprojekt.
  • Referera till exempel på nutida stadsgestaltning.
  • Reflektera över kunskaper och erfarenheter av studierna i projektet

 

Lärandemål för konstlaborationen (del B: 1,5hp)

  • Använda konstnärliga och experimentella metoder för studier av olika teman i staden.
  • Formulera konstnärliga utsagor och koncept som relaterar till stadsrummens och stadslivets frågor.
  • Värdera och förklara det konstnärliga arbetets egenvärde och relation till fördjupad arkitekturförståelse

 

Lärandemål för digitala analysmetoder (del C: 1,5hp)

  • Förstå och kunna använda olika typer av geografiska informationssystem (GIS) för beskrivning och analys av rumsliga, sociala, ekonomiska och ekologiska förutsättningar.
  • Kunna presentera geografiska data på tillgängligt och tilltalande sätt.

 

Examination

Studieblocket slutexamineras när projektkurs och moment har delexaminerats.

För betyget godkänt i projektkurs Stadslandskap fordras:

  • Godkänt projekt (12 hp)
  • Godkänt genomförda uppgifter i konstlaboration och digitala analysmetoder
  • Inlämnade redovisningar enligt PM
  • Aktivtdeltagande vid genomgångar, seminarier och slutkritik

Eventuella kompletteringar görs individuellt.

 

Förändringar sedan förra kurstillfället

Det är mer sammanhängande tid för projektarbetet: föreläsningar ligger främst i kursens första del och mer samlade under veckan. 

Upplägget i veckan med GIS och rumsliga konfigurationer är förändrat enligt önskemål från förra året.