Course syllabus

Kurs-PM

SEE070 SEE070 Introduktion till globala system lp1 HT20 (7,5 hp)

Kursen ges av institutionen för Rymd-, geo- och miljövetenskap

Kursens syfte

Kursen ger en försmak av programmet Globala System som helhet och vad man kan komma att arbeta med efter avslutade studier. Dessutom ger den en unik möjlighet att diskutera och utforska programmets syfte och plats i den nuvarande och framtida samhällsutvecklingen. I kursen introduceras flera av de största globala samhälls-, teknik- och miljöutmaningarna. Kursen erbjuder även övning på flera generiska färdigheter, som samarbete, etiska överväganden och effektiv inlärning. 

Purpose

The course offers a preview of the program Global Systems and what the students may end up working with after graduation. It also discusses and explores the aim of the program in today’s and future societal development. During the course, some of the major global societal, technological, and environmental challenges are presented. The course offers students to strengthen several generic skills, such as team work, ethical considerations, and effective learning.

Schema

TimeEdit

Lärandemål (efter fullgjord kurs ska studenten kunna)

Lärandemålen kan delas upp i fem olika områden. Efter fullgjord kurs ska studenten kunna:

  • Lära sig att lära:
    • använda och reflektera över olika lärandetekniker för lärande på olika nivå: självreglerat lärande och kollaborativt lärande
    • känna igen vetenskapliga tillvägagångssätt och processer
  • Globala system (GS):
    • karaktärisera och identifiera GS
    • identifiera GS-utmaningar och föreslå sätt att hantera dessa
    • beskriva och tillämpa grundläggande systemtänkande
  • GS ingenjör:
    • diskutera ingenjörers betydelse för hantering av GS-utmaningar
    • beskriva betydelsen av modellering för att studera GS
    • känna igen och hantera gruppdynamik för gynnsamt samarbete i grupp
  • Inter-/Transdisciplinära perspektiv och etik:
    • beskriva vad som utgör en disciplin och olika vetenskapliga perspektiv samt kunna ge exempel på hur de kan kompletterar varandra
    • reflektera över etik i allmänhet, etik som ingenjör, samt teknikens roll för GS (exempelvis för artificiell intelligens)
  • Hållbar utveckling:
    • undersöka och argumentera kring olika aspekter av hållbar utveckling
    • relatera globala hållbarhetsmålen till GS

Innehåll

Kursen har innehåll och lärandeaktiviteter av olika karaktär som strävar efter att komplettera övriga kurser i programmet, fungera som en brygga mellan olika delar av programmet och tillhandahålla träning i generiska färdigheter värdefulla för en GS-ingenjör. Följande lärandeområden behandlas:

  • Lära sig att lära på olika nivåer: Individuellt lärande (självreglerat lärande, metakognition etc.), kollaborativt lärande (gruppdynamik, lärande i smågrupp) och lärande på systemnivå 
  • Globala system (GS) genom introduktioner till kurserna: Evolution och självorganisation i biologiska system; Jorden som system; Klimat; Tekniska system för energi, material och information; Samhället som system; Innovation och omställning; Miljö- och resursekonomi; samt ett par av studenterna föreslagna GS
  • Interdisciplinära perspektiv och etik: Vad som räknas som vetenskap, forskningsmetodik, vetenskapliga teoriers pålitlighet, etisk avväganden, teknikens framtid och artificiell Intelligens
  • Hållbar utveckling; Vad är hållbar utveckling? Hur relaterar koncept för hållbarutveckling till globala system? Agenda 2030 och de globala hållbarhetsmålen introduceras. Hur kan de uppnås? Hur ska man prioritera vad som ska göras? Vilka slags utmaningarna finns?

Contact information

Examiner: Sonia Yeh (sonia.yeh@chalmers.se);

Assistant examiner: Jessica Jewell (jewell@chalmers.se)

Course manager: Çaglar Tozluoglu (caglar.tozluoglu@chalmers.se)

Teaching assistants: Çaglar Tozluoglu (caglar.tozluoglu@chalmers.se) and Ella Rebalski (rebalski@chalmers.se).

We are in EDIT building Maskingränd 2, level 3V.  Sonia's office is Room 3112.  During the fall semester, however, due to the Corona situation, we are all working remotely. Therefore the best way to reach us is to send us emails to get in touch. 

 

Course summary:

Date Details Due