Course syllabus

Jump to today

Kurs-PM

TIFX04 TIFX04 Kandidatarbete vid Fysik lp3 VT21 (15 hp)

Kursen ges av institutionen för Fysik, Chalmers

 

Kontaktuppgifter

Examinatorer:

Jan Swenson (jan.swenson@chalmers.se) för TIFX04-21-02, TIFX04-21-08, TIFX04-21-12, TIFX04-21-17, TIFX04-21-23, TIFX04-21-24, TIFX04-21-26, TIFX04-21-27, TIFX04-21-28, TIFX04-21-83

Lena Falk (lklfalk@chalmers.se) för TIFX04-21-05, TIFX04-21-06, TIFX04-21-07, TIFX04-21-10, TIFX04-21-11, TIFX04-21-13, TIFX04-21-14, TIFX04-21-18, TIFX04-21-19, TIFX04-21-81, TIFX04-21-82

 

Handledare: 

TIFX04-21-02: Gabriele Ferretti (gabriele.ferretti@chalmers.se)

TIFX04-21-05: Andreas Ekström (andreas.ekstrom@chalmers.se), Sean Miller (sean.miller@chalmers.se) 

TIFX04-21-06: Tünde Fülöp (tunde.fulop@chalmers.se), Mathias Hoppe (hoppe@chalmers.se) 

TIFX04-21-07, 4 studenter, Mattias Thuvander (mattias.thuvander@chalmers.se) 

TIFX04-21-08: Magnus Karlsteen (magnus.karlsteen@chalmers.se)

TIFX04-21-10: Magnus Karlsteen (magnus.karlsteen@chalmers.se)

TIFX04-21-11: Magnus Karlsteen (magnus.karlsteen@chalmers.se)

TIFX04-21-12:  Magnus Karlsteen (magnus.karlsteen@chalmers.se)

TIFX04-21-13: Jan Swenson (jan.swenson@chalmers.se), Inna Ermilova (inna.ermilova@chalmers.se)

TIFX04-21-14: Jan Swenson (jan.swenson@chalmers.se), Zakariaa Refaa (zakariaa.refaa@chalmers.se) 

TIFX04-21-17: Lars Bengtsson (Lars.Bengtsson@physics.gu.se) 

TIFX04-21-18: Giovanni Volpe (giovanni.volpe@physics.gu.se), Alessandro Magazzu (alessandro.magazzu@physics.gu.se) 

TIFX04-21-19: Giovanni Volpe (giovanni.volpe@physics.gu.se), Daniel Midtvedt (daniel.midtvedt@physics.gu.se) 

TIFX04-21-23: Javier Marmolejo (javier.marmolejo@physics.gu.se) 

TIFX04-21-24: Johannes Hofmann (johannes.hofmann@physics.gu.se) 

TIFX04-21-26: Raimund Feifel (raimund.feifel@physics.gu.se), Richard Squibb (richard.squibb@physics.gu.se) 

TIFX04-21-27: Raimund Feifel (raimund.feifel@physics.gu.se), Richard Squibb (richard.squibb@physics.gu.se)

TIFX04-21-28: Raimund Feifel (raimund.feifel@physics.gu.se), Alexander Hinterberger (alexander.hinterberger@physics.gu.se) 

TIFX04-21-81: Magnus Karlsteen (magnus.karlsteen@chalmers.se) 

TIFX04-21-82: Jan Swenson (jan.swenson@chalmers.se), Inna Ermilova (inna.ermilova@chalmers.se) 

TIFX04-21-83: Gabriele Ferretti (gabriele.ferretti@chalmers.se)

 

Kursens syfte

I kandidatarbetet skall studenten integrera, fördjupa och utveckla sina kunskaper och färdigheter inom ett begränsat område av det som behandlats inom tidigare genomförda kurser inom programmet. Kandidatarbetet syftar också till att ge kunskaper och färdigheter i ingenjörsmässigt och vetenskapligt arbetssätt.

 

Lärandemål

Kunskap, förståelse, färdighet och förmåga

  • formulera och avgränsa en problemställning inom det valda ämnet
  • planera arbetet för att lösa och avrapportera problemet med givna resurser
  • söka, inhämta och värdera tillgänglig litteratur och annan bakgrundsinformation
  • integrera och utveckla kunskap inom den valda problemställningen
  • dokumentera projektets genomförande i projektdagboken
  • reflektera över hur gruppen samverkat för att uppfylla gemensamma mål
  • presentera kandidatarbetet i relation till den valda problemställningen i skriftlig och muntlig form

Värderingsförmåga och förhållningssätt

  • kritiskt granska, värdera och konstruktivt ifrågasätta ett annat kandidatarbete avseende frågeställning, genomförande och resultat
  • bedöma om samhälleliga och etiska aspekter behöver beaktas för vald problemställning och där det är relevant, analysera dessa aspekter i uppsatsen/rapporten
  • reflektera kring behovet av ytterligare kunskap och ge förslag till framtida problemställningar i ämnet

 

Schema

Se TimeEdit

Specifika tider för kandidatarbetet under vårterminen 2021:

2021-01-19, kl 13:15 Introduktionsföreläsning via Zoom.

2021-02-10, kl 23:59 Senaste inlärningstid av planeringsrapport.

2021-02-08 till 2021-03-05 Fackspråks handledningstillfälle 1*.

2021-03-22 till 2021-04-23 Fackspråks handledningstillfälle 2*.

2021-04-19 till 2021-05-14 Fackspråks handledningstillfälle 3*.

2021-05-14, kl 23:59, Senaste inlärningstid av slutrapport till examinator.

2021-05-14, kl 23:59, Senaste tiden att skicka slutrapporten till opponerande grupp.

2021-05-21, kl 23:59, Senaste tiden att skicka skriftlig individuell opposition till examinator och opponerande grupp.

2021-05-27 samt 2021-05-28, Presentation samt muntlig opposition. 

* Gäller inte alla studenter. Se information om generella kompetenser​.

Kursens upplägg

Kandidatarbetet utförs som ett grupparbete med 3-6 studenter (ofta från olika utbildningsprogram). Det är upp till medlemmarna i varje enskild grupp att bestämma ambitionsnivån och fördela ansvarsområdena mellan sig. Lämpligen utformar ni ett gruppkontrakt (se nedan).

Arbetssättet kommer variera kraftigt beroende på projektets karaktär, men det är viktigt att ni får kontinuerlig handledning av er(a) handledare. På grund av Covid-19 får ni förvänta er att mycket av denna handledning kommer att ske online, men exakt hur Covid-19 kommer att påverka både handledningen och ert arbete bestäms av er(a) handledare, som ansvarar för att ni får tillräcklig handledning. Handledaren ansvarar även för att ett mittmöte hålls i eller strax efter tentamensperioden mellan läsperiod 3 och 4. Vid mittmötet bör gruppen avge en lägesrapport och också få återkoppling från handledaren. Det är speciellt viktigt att handledaren tydligt återkopplar till gruppen i de fall arbetet fortskrider på ett sådant sätt att gruppens prestation löper risk att bli underkänd. Det åligger handledaren att, vid behov, ge sådan återkoppling till gruppen även vid andra tidpunkter under kursen. Handledaren ska även informera examinatorn i dessa fall. 

Varje grupp ska kontinuerligt föra projektdagbok(bilaga 2. Projektdagboken används för att följa upp arbetet inom gruppen och är en del av underlaget förd en individuella betygssättningen. Gruppen ska även skriva en bidragsrapport (se bilaga 2 i dokumentet "Riktlinjer_kandidatarbete_Chalmers" i "Moduler") där respektive students bidrag till kandidatarbetet framgår. Bidragsrapporten behövs för att bedöma varje enskild gruppmedlems bidrag till olika delar av projektets genomförande och resultat. Bidragsrapporten ska skickas in som ett separat dokument till examinatorn i samband med att slutrapporten skickas in. Projektdagbok och bidragsrapport ska göras tillgängliga så att handledaren har möjlighet att läsa igenom dem före handledningsmötena.

Relativt omgående kommer ni att skriva en planeringsrapport på max 5 sidor plus titelsida och innehållsförteckning, och utan appendix, (se bilaga 3 i dokumentet "Riktlinjer_kandidatarbete_Chalmers") där ni presenterar projektets ämne/problem samt dess upplägg och tidsplan. Detta är viktigt för att säkerställa att det tänkta arbetet är genomförbart och välplanerat. I planeringsrapporten ska ni även ta ställning till ifall samhälleliga och etiska aspekter behöver beaktas i slutrapporten och motivera varför (se bilaga 7 i dokumentet "Riktlinjer_kandidatarbete"). Varje grupp måste få godkänt (d.v.s. minst 4 p) på planeringsrapporten. Uppnås inte detta resultat vid första inlämningen blir det alltså retur och gruppen får maximalt 1 vecka på sig att revidera planeringsrapporten. Den reviderade planeringsrapporten bedöms då enligt ordinarie kriterier men därefter görs ett poängavdrag med fem momentpoäng (det vill säga att gruppen som mest kan få 5 momentpoäng och betyget 3 på momentet. Om inte någon planeringsrapport lämnas in då eller om den är fortsatt underkänd kan gruppens medlemmar underkännas på kursen. 

Ni kommer också få hjälp av Fackspråk i skrivprocessen. Vid era möten med dem kommer ni kunna få generella råd i skrivandet och upplägget av slutrapporten, som ska vara på max 40 sidor inklusive titelsida, sammanfattning, innehållsförteckning och referenser, men exklusive eventuellt appendix. Det är dock viktigt att slutrapporten är fristående och kan läsas och förstås utan appendix. Mer information om slutrapportens innehåll finner ni i bilaga 4 i dokumentet "Riktlinjer_kandidatarbete_Chalmers". Från Studentportalen kan ni även ladda ner mallar för slutrapportens titelsida. 

Förutom att skriva er slutrapport ska ni också skriva en individuell skriftlig opposition på det kandidatarbete ni opponerar på (se bilaga 6 i dokumentet "Riktlinjer_kandidatarbete_Chalmers"). Det ingår också muntlig presentation, samt muntlig opposition, av kandidatarbeten  (se bilaga 5 respektive 6 i dokumentet "Riktlinjer_kandidatarbete_Chalmers"). Varje grupp håller en presentation på  20 min om gruppen har tre medlemmar, 25 min för 4 medlemmar, 30 min för 5 medlemmar samt 35 min för 6 medlemmar. Dessutom är 10 min avsatt för den muntliga oppositionen, en tid som gruppmedlemmarna bör fördela någorlunda jämt mellan sig. 

Samtliga moment är obligatoriska och skulle någon deadline (se Schema ovan) missas kan endast 4 poäng (eller betyget 3) fås. Skulle sjukdom göra att något obligatoriskt moment missas kommer examinatorn bestämma hur det missade momentet ska kompenseras av en extrauppgift 

 

Gruppkontrakt

Handledaren bör introducera kontrakt/överenskommelse vid ett av de första mötena med gruppen. Diskussionen om överenskommelsen mellan gruppmedlemmarna kan göras utan handledaren. Den del som gäller vilka regler som ska gälla, ska dokumenteras på något sätt som är tillgängligt för handledaren. Den del som gäller ambitionsnivå behöver inte vara tillgänglig för handledaren.

Gruppkontrakt för kandidatarbete.docx​

 

E-publicering av kandidatarbete

Det finns möjlighet att publicera kandidatarbetet i Chalmers ODR Studentarbeten. Då behöver alla medförfattare och examinator skriva under blanketten Godkänna e-publicering av kandidatarbete. Lämna ifylld och undertecknad blankett till institutionen där kandidatarbetet genomförs. Chalmers bevarar det underskrivna underlaget så länge kandidatarbetet är tillgängligt i Studentarbeten.  

Blankett: Godkänna e-publicering av kandidatarbete (pdf)​​​​​​​​​​​​​​​​

Kurslitteratur

Det finns ingen vanlig kurslitteratur för denna kurs, utan det är upp till handledarna att ge sina studenter information om den litteratur som är relevant för det specifika kandidatarbetet.

Under "Filer" finns generella dokument om kandidatarbeten uppladdade.

 

Förändringar sedan förra kurstillfället

Information om kursens moment och utförande har förtydligas. Genomförande och kommunikation har tvingats förändras på grund av Covid-19. 

 

Examination

Kandidatarbetskursen betygssätts på individuell basis. Det individuella betyget baseras huvudsakligen på gruppens prestation men också på individens prestation.

Bedömningen av gruppens prestation är basen för det individuella betyget och kallas för basbetyg. För att bli godkänd måste gruppen genomföra alla moment/inlämningar. Basbetyget bedöms på följande fyra moment: Planeringsrapport, 1*(0-10 poäng), slutrapporten 5*(0-10 poäng), "produkt" 2*(0-10 poäng), samt "process" 2*(0-10 poäng). Handledaren ansvarar för poängsättningen av "process" medan examinatorn sätter poäng på övriga moment.  Gruppens totala poängsumma kan alltså maximalt bli 100 poäng. Den sammanlagda poängsumman omvandlas till ett basbetyg, men med tillägg av + och – som påverkar den individuella betygsättningen. Poängsumman 40-59 motsvarar basbetyget 3, 60-79 basbetyget 4 och 80-100 basbetyget 5.
 
Vid examination väger kvaliteten på den skriftliga slutrapporten tungt. Bedömningskriterier för slutrapporten presenteras i ett separat dokument i "Moduler" (de så kallade HISS-kriterierna) och används som stöd för att examinera slutrapportens kvalitet. Gruppen ansvarar för att uppsatsen följer Chalmers riktlinjer kring akademisk redlighet och examinatorn ansvarar för att slutrapporten kontrolleras i ett plagiatverktyg. En slutrapport med plagiat godkänns inte. Plagiat kan också föranleda disciplinära åtgärder enligt Chalmers disciplinstadga.
Momentet "produkt" examineras genom en fackämnesberoende bedömning av examinator. I de fall där examinatorn bedömer att det inte finns någon "produkt" i projektet läggs de 20 möjliga poängen för denna del till bedömningen av slutrapporten. 
Bedömning av momentet "process" utgör 20 % av basbetyget och examineras av handledaren, som nämnts ovan. Till grund för handledarens bedömning ligger gruppens projektdagbok och handledarens kontakt med gruppen. I momentet "process" bedöms hur gruppen hanterar samverkan sinsemellan –det vardagliga samarbetet men även när gruppens samverkan ställs inför utmaningar. Lärandemålet ”Reflektera över hur gruppen samverkat för att uppfylla gemensamma mål” examineras inom ramen för momentet "process".
Mer detaljer om examinationen ges i dokumentet "Riktlinjer_kandidatarbete" under "Filer".
Om grupprestationen bedöms som underkänd kan gruppen ges tillfälle att komplettera inom en tid som examinator, handledare och grupp kommer överens om. En grupp som blivit underkänd kan efter komplettering som högst få betyget 3. Om examinatorn bedömer att de nödvändiga kompletteringarna är så omfattande att de utgör merparten av det arbete som skulle utförts inom projektet, ges inte möjlighet till komplettering. Studenterna blir underkända och får återkomma vid nästa kurstillfälle. Examinatorn har möjlighet att ge enskilda studenter godkänt betyg även om övriga studenter i gruppen får underkänt.
Varje student får ett individuellt betyg. Utgångspunkten inför den individuella bedömningen är att varje medlem i gruppen ligger på det basbetyg som gruppen fått. Efter den individuella bedömningen kan betygen inom gruppen variera. Två moment bedöms individuellt: Individens bidrag till gruppens prestation, som bedöms av handledaren (där även bidragsrapporten kan få stor betydelse), samt presentation och opposition. Bedömningen av studentens prestation på presentation och opposition vägs samman med det hittills uppnådda individbetyget. Det slutliga betyget kan påverkas i de fall då det individuella betyget ligger p ågränsen till ett högre eller lägre betyg. Det innebär att prestationen på presentation och opposition tillsammans kan påverka betyget som mest +-1/2 betygsnivå (se även bilaga 5 i "Riktlinjer_kandidatarbete_Chalmers"). En student i gruppen kan underkännas även då gruppen godkänts som helhet om bidragsrapport, projektdagbok och handledarens bedömning överensstämmer i att aktuell student inte uppfyller kraven på prestation. Den vanligaste orsaken till underkännande är att studenten inte har deltagit i arbetet i den utsträckning som förväntas. Den underkända studenten får återkomma i nytt projekt vid senare kurstillfälle. Varje student måste genomföra den muntliga presentationen och oppositionen för att bli godkänd. Skulle en student bli sjuk eller råka ut för något annat akut som omöjliggör närvaro vid presentation och opposition ska studenten snarast möjligt informera examinatorn om detta. Vid giltigt förfall ger examinatorn en kompenserande extrauppgift som ska slutföras senast före utgången av omtentamensperioden i augusti. En student som inte gör kompletteringen underkänns på kursen.
Examinatorn ansvarar för att studenterna får återkoppling om basbetyg och individuellt betyg.
 

Kursutvärderare

Edvin Johansson (edvjoh@student.chalmers.se)

 

Länk till kursplanen i Studieportalen Studieplan

Course summary:

Date Details Due