Course syllabus

ARK570: Modellering med Analoga och Digitala Verktyg
Archiworld

LP3 VT21 3 HP
Institutionen för Arkitektur och Samhällsbyggnadsteknik
Programansvarig Arkitektur
Ver. B (210309)

 
Bild: City Room, Vlad Kapustin (2016, Examensarbete)

—

1. Plats  Börja Här!

Alla aktiviteter är utformade för fjärranlärning och genomförs i Zoom.

Zoom (link)
Passcode: MADV

—

2. Kursplan
Se Studieportalen (link)

—

3. Schema
Se TimeEdit (link)
Vecka 1:  3/9~12/3 (Ti~F)
Vecka 2:  15/3~19/3 (M~F)
Dag 1:  3/9 (Ti), 8:00

 

     

—

4. Personal
Uppdatera Katalogen (link)  OBS!

Lärare:
Peter Lindblom (tekniklektor)
Tabita Nilsson (tekniklektor)
Kengo Skorick (tekniklektor)

Examinator:
Kengo Skorick (kengo@chalmers.se)

Grannskap A:
Projekt AA:  Alexandra Elisson
Projekt AB:  Anton Persson
Projekt AC:  Isabell Johansson Cimen
Projekt AD:  Maja Wintzell
Projekt AE:  Truls Heijkenskjöld

Grannskap B:
Projekt BA:  Alice Lilja
Projekt BB:  Axel Benjaminsson
Projekt BC:  Isabelle Björk
Projekt BD:  Malin Petersson
Projekt BE:  Oskar Erenstedt

Grannskap C:
Projekt CA:  Alice Wink
Projekt CB:  Axel Henriksson
Projekt CC:  Jennifer Gindahl
Projekt CD:  Malou Lundkvist
Projekt CE:  Oskar Olofsson

Grannskap D:
Projekt DA:  Amelia Berglund
Projekt DB:  Björner Strindberg
Projekt DC:  Jonna Kündig Hörberg
Projekt DD:  Maria Elander
Projekt DE:  Rikard Murgård

Grannskap E:
Projekt EA:  Andrea Kretz Ottander
Projekt EB:  Erik Sjöberg
Projekt EC:  Kaisa Riisager
Projekt ED:  Marika Klevell
Projekt EE:  Sebastian Johansson

Grannskap F:
Projekt FA:  Ariel Kaye
Projekt FB:  Hirunjith Walisadeera
Projekt FC:  Karin Palme
Projekt FD:  Natasha Luangbanthao
Projekt FE:  Shams Al-Azzawe

Grannskap G:
Projekt GA:  Beatrice Wallén
Projekt GB:  Jakob Gruvander
Projekt GC:  Karin Elisabeth Sahlin
Projekt GD:  Pinja Myllykoski
Projekt GE:  Simon Norberg

Grannskap H:
Projekt HA:  Camilla Axberg
Projekt HB:  Jarkko Nordlund
Projekt HC:  Kerstin Stahre
Projekt HD:  Sabina Catic
Projekt HE:  Svante Wester

Grannskap I:
Projekt IA:  Carolina Håkansson
Projekt IB:  Jesper Bergquist
Projekt IC:  Klara Bolin
Projekt ID:  Sandra Richardson
Projekt IE:  Valentin Wirstad Gustafsson

Grannskap J:
Projekt JA:  Charlotta Gatenbeck
Projekt JB:  John Ridderstolpe
Projekt JC:  Kristina Palmlöf
Projekt JD:  Sandra Lundqvist
Projekt JE:  Sanna Trostek

Grannskap K:
Projekt KA:  Ebba Möll
Projekt KB:  Karl Salmonsson
Projekt KC:  Linnea Ludvigsson
Projekt KD:  Sara Bergman

Grannskap L:
Projekt LA:  Ebba Nordberg
Projekt LB:  Karl-Johan Gydell
Projekt LC:  Linnéa Ek Eklind
Projekt LD:  Sara Winberg

Grannskap M:
Projekt MA:  Ebba Palmqvist
Projekt MB:  Linnéa Sigesgård
Projekt MC:  Ludvig Sernhede
Projekt MD:  Saria Daleen

Grannskap N:
Projekt NA:  Ebba Pijl
Projekt NB:  Lisa Fernell
Projekt NC:  Magnus Nyström Lindé
Projekt ND:  Siri Rahm Gullander

Grannskap O:
Projekt OA:  Elin Vertetics
Projekt OB:  Lisa Rahmani
Projekt OC:  Martin Skredsvik
Projekt OD:  Sofia Peterson

Grannskap P:
Projekt PA:  Elsa Alm
Projekt PB:  Lovisa Smedjebäck Youngström
Projekt PC:  Mattias Larsson
Projekt PD:  Stina Tegnér

Grannskap Q:
Projekt QA:  Greta Faxberg
Projekt QB:  Madeleine Andersson
Projekt QC:  Nils Österberg
Projekt QD:  Tova Lundgren

Grannskap R:
Projekt RA:  Hanna Leth
Projekt RB:  Maija Virkki
Projekt RC:  Olof Hedner
Projekt RD:  Tove Sofia Carolina Källander

—

5. Behörighet

För kurser på grundnivå inom Chalmers utbildningsprogram gäller samma behörighetskrav som till de(t) program där kursen ingår i programplanen.

—

6. Lärandemål 

+   Använda digitala program för rumsligt/konstnärliga undersökningar i olika skalor från byggnads- till stadrumsnivå.
+   Använda olika metoder för arbete med digitala redskap för framställning av materiella modeller.
+   Använda, analysera och jämföra digitala och analoga metoder för olika former av kommunikation - visuell, materiell och annan.
+   Kunna arbeta med en variation av digitala verktyg, digitalt styrda maskiner och analoga medier i en design av arkitektur.
+   Kunna analysera och värdera transformationerna av former och representationer för att driva en idé framåt.
+   Kunna presentera resultatet med hjälp av olika representationsformer som ritning, diagram och modell.

—

7. Innehåll

Kursen tränar digital design och bygger vidare på tidigare kunskaper inom området. Med digital design syftas här särskilt på verktyg och metoder, representation (kommunikation), transformation av digital information och den personliga förmågan att driva en idé framåt genom en kombination av dessa kunskaper.  Kursen har ett fokus på digitalt designarbete som ska tillämpas på en relativt enkelt formulerad arkitekturuppgift. Tillämpning i mer komplexa arkitekturuppgifter väntar i efterkommande projektkurser.

—

8. Organisation

Kursen har ett workshop-liknande upplägg med inslag av lektioner, föreläsningar och demonstrationer. Designuppgiften kommer att genomföras som grupparbete. Upplägget kräver hög närvaro.

—

9. Examination 

Studenterna examineras genom godkänt deltagande i kursens olika delar. För godkänt fordras ett aktivt deltagande i och godkänd redovisning av kursens övningar och undersökningar enligt utdelat kurs-pm.  För godkänt krävs även deltagande vid slutkritik eller utställning.