Kurs PM

Kurskod                         SJO757

Kursnamn                     Organisation och ledarskap ombord lp4 VT21 

Scope                            3,5 hp

Institution                     M2

Betygsskala                  Godkänd / Underkänd

Examination                 Närvaro, individuella samt gruppvisa inlämningsuppgifter

Language                      Svenska

Examinator                   Fredrik Forman

Studerande-/       

klassrep                       95dennis@live.se      Dennis Allerth, max-h@hotmail.se       Max Hansson

 

Behörighet

Grundläggande behörighet för grundnivå
Sökande med en programregistrering på ett program där kursen ingår i programplanen undantas från ovan krav.

Särskild behörighet

Samma behörighet som det kursägande programmet.
Sökande med en programregistrering på ett program där kursen ingår i programplanen undantas från ovan krav.

Kursspecifika förkunskaper

Minst 60 hp från sjöingenjörsprogrammet samt minst 120 dagar fartygsförlagd utbildning med teknisk inriktning.

Syfte

Kursens syfte är att den studerande skall få en grundläggande förståelse för samspelet grupp-individ-ledare samt faktorer som påverkar detta samspel. 

Lärandemål (efter fullgjord kurs ska studenten kunna)

- Förklara hur vi förstår oss själva i relation till hur vi förstår andra
- Förklara principerna för hur människor med olika bakgrund interagerar
- Förklara principerna i kommunikation för att förstå och göra sig förstådd
- Kunna ge och ta feedback
- Beskriva gruppdynamiska grunder 
- Förklara grundläggande ledarskapsprinciper
- Förklara innebörden i chefsrollen
- Förklara innebörden i medarbetarskap
- Identifiera viktiga faktorer för samarbete
- Beskriv etiska aspekter i yrkesrollen  

Innehåll

- Teori om hur människor förstår sig själva i relation till andra och sin omgivning 
- Kommunikationsteori
- Gruppteorier
- Ledarskapsteori
- Kulturskillnader / World values survey
- Rollspelsövning
- Yrkesetik
- Värdera information och presentera den på ett relevant sätt
- Genomför presentationer inför egen grupp/klass

Organisation

Kursen är en introduktionskurs till ledarskap och tar sin utgångspunkt i interkulturell kommunikation och professionellt samarbete. I kursen kommer det vara flertal olika moment; föreläsningar, övningar, och rollspel. Den centrala arbetsformen kommer att vara seminariet där det ingår att ta del av ett specifikt material (text, video eller pod) samt skriva en reflekterande text om ämnet som lämnas in innan seminariet där det diskuteras.

Stor vikt kommer att läggas på konsten att föra resonemang utifrån specifika premisser. I seminarierna blir man godkänd om man har redogjort för materialet samt lagt en personlig reflektion på det. Reflektionen behöver inte vara i linje med vad läraren har för åsikt i sakfrågan så länge som argumentet för ståndpunkten är väl underbyggt och åsikter och premisser tydligt går att skilja. 

Den grundläggande principen kommer vara utbildning i seminarieform. Studenterna får en text/video/pod att ta del av. Därefter skrivs egna reflektioner i förhållande till materialet. Texten lämnas in till lärare för granskning innan nästkommande träff som används till att diskutera tankarna i ämnet, mestadels i smågrupper.

Samläsning
Delar av kursen samläses med Sjöingengörerna i kursen SJO900. De lektioner som är numrerade är samläsningstillfällen och de tillfällen som är ordnade med bokstäver är tillfällen då klassen läser enskilt.

Litteratur

Ledarskapsmodellen - Konsten att matcha individuella och organisatoriska förutsättningar, ISBN: 9789144114897, Gerry Larsson, Josi Lundin, Ann Zander.

Teamutveckling i teori och praktik, ISBN 9789127147423,  Christian Jacobsson, Maria Åkerlund
Vetenskaplig artikel / Kapitel från bok 
Material på kurshemsida 

Examination inklusive obligatoriska moment

Obligatoriskt deltagande på lektionerna med minst 80%. Skriftliga inlämningsuppgifter. Ingen tentamen.

Kursens examinator får examinera enstaka studenter på annat sätt än vad som anges ovan om särskilda skäl föreligger, till exempel om en student har ett beslut från Chalmers om pedagogiskt stöd på grund av funktionsnedsättning.

Krav för godkända inlämningar

I era reflekterande texter ska in koppla det ni läst till egna tankar och/eller erfaranheter. Att enbart reflektera utifrån tidigare kunskap/erfarnhet utan att koppla till texten är tyvärr inte tillräckligt. Ni ska i texten visa att ni läst och föstått materialet och har förmåga att göra egna reflektioner utifrån det ni tagit del av.

Arbetsbelastning

Kursens omfattning är 3,5 högskolepoäng. 1,5 hp motsvarar en veckas heltidssudier om 40 h. Den här kursen bör således ta ca 93 h i anspråk. Den schemalagda utbildningen är ca 33 h. Det innebär att det finns ca 60 h att ta del av kursmaterial och genomföra inlämningsuppgifterna. Det är 9 st, inlämningsuppgifter som kräver skriftlig inlämning vilket i sin tur innebär ca. 6½ h tillgängligt per inlämningsuppgift.