Course syllabus

Jump to today

Kurs-PM

ARK505 Arbetets rum lp3 VT22 (15 hp)

Kursen ges av institutionen för Arkitektur och samhällsbyggnadsteknik

 

Kontaktuppgifter

planering av kursblock samt kursansvarig

examinatorer

  • Marie Strid (hela kursen)
  • Peter Christensson/Eva Amborg (moment Konstlaborationer)

 

Kursens syfte

Kursen Arbetets rum syftar till att ni efter kursen skall ha fått kunskaper, insikter och färdigheter så att ni kan utveckla projekt genom att undersöka och arbeta med relationer mellan verksamheters krav och arbetsmiljö-faktorer samt byggnaders och lokalers rumsliga, funktionella och estetiska utformning. Ett grundläggande synsätt i kursen är att byggnader och byggnaders rum betraktas som resurser för verksamheten. Relationerna mellan byggnad, rum och verksamhet betraktas ur ett omvärldsperspektiv, där förändringsprocesser inom samhälle, arbetsliv och verksamheter påverkar villkoren för arkitektonisk gestaltning.

Kursen skall ge kunskaper om, och träna färdigheter i, arkitektens arbete i tidiga skeden med byggnader och rum för verksamheter, samt utveckla kunskaper och insikter från tidigare kurser om faktorer som påverkar människans fysiska, psykiska och sinnliga upplevelser av byggnader och rum.

Kursens skall ge stöd till ert arbete med att utveckla en designprocess som stödjer arbetet med att forma ett komplext designprojekt.

 

Schema

TimeEdit

 

Kurslitteratur

Litteratur i kursen finns dels under moment Textseminarium och dels som referenslitteratur (mer info vid kursstart).

 

Kursens upplägg

Kursen Arbetets rum omfattar 15 högskolepoäng och består av följande kursdelar:

  • Projekt 11,5 poäng
  • Moment Verksamhet, byggnad, rum 1,5 poäng
  • Moment Konstlaborationer 2 poäng

I kursen skall ett textseminarium genomföras.

Föreläsningarna i kursen har bl a följande teman:

  • Program-, design- och konceptutveckling i arkitekturprojektens tidiga skeden
  • Exempel på centrala arkitektur- och arbetsmiljöaspekter kring ljus och ljud
  • Rum, verksamhet och arkitektur
  • Att kommunicera projekt

 

Förändringar sedan förra kurstillfället

Inga större förändringar har genomförts. Dock gör examinatorerna alltid en översyn och utvecklar utifrån kursutvärderingar och terminsmöte.

Lärandemål

lärandemålen är att studenten efter fullgjort projekt i kursen skall kunna:

- använda olika metoder och arbetssätt i designprocesser och programarbete i tidiga projektskeden

- identifiera och analysera relationer mellan verksamheter och rumsliga konfigurationer (rumssam-band/rumssammanhang)

- värdera och jämföra olika förslag/koncept i förhållande till verksamheters och byggnaders förutsättningar

- utarbeta ett förslag på arkitektonisk utformning av ombyggnad/tillbyggnad/nybyggnad för verksamheter, där relationer mellan verksamheter/verksamhetsutveckling och rumsliga konfigurationer (rumssammanhang) utgör ett centralt tema.

- utarbeta ett förslag där förståelse av verksamhetens krav på god arbetsmiljö utgör ett centralt tema.

- utforma en rapport med genomarbetat språk och väl genomförd grafisk form och layout som innehåller beskrivningar, analyser, visioner och förslag avseende lokaler/byggnader för verksamheter

- kommunicera och muntligt presentera, i text och bild och för olika grupper av åhörare, ett komplext projekt där relationer mellan verksamheters krav och byggnaders förutsättningar är i fokus

 

lärandemålen är att studenten efter fullgjort moment verksamheter, byggnad, rum i kursen skall kunna:

- beskriva och ge exempel på hur verksamheten är uppbyggd och organiserad

- tolka, sammanfatta och generalisera intryck, information mm från intervjuer, personliga möten, skriftlig information mm

- definiera och ge exempel på för projektet väsentliga arbetsmiljöaspekter

- beskriva och analysera verksamheters krav på en byggnads (befintlig eller ny byggnad) rum, rumssam-manhang, utrustning och kvalitéer

- beskriva och analysera en byggnads (befintlig eller ny byggnad) rumsliga förutsättningar för verksamheter och verksamhetsutveckling

- beskriva och analysera en byggnads (befintlig eller ny byggnad) konstruktion, installationssystem, material och arkitektoniska karaktär som förutsättningar för verksamhetsutveckling

- beskriva kvalitéer och problem i en byggnad

- värdera en byggnads förändringspotential ur tekniskt, rumsligt och hållbart perspektiv

 

lärandemålen är att studenten efter fullgjort moment konstlaborationer i kursen skall kunna:

- utveckla ett konstnärligt förhållningssätt i sökandet efter lösningar av problem

- värdera och förklara det konstnärliga arbetets egenvärde och relation till fördjupad arkitekturförståelse

 

Examination

För att bli godkänd i kursblocket fordras:

  • Godkänt projekt och godkända momentinsatser
  • Närvaro på föreläsningar
  • Deltagande på textseminariet samt inlämnad seminarierapport: individuell reflektion
  • Närvaro vid genomgångar under projektarbetet
  • Aktivt deltagande vid kritiktillfällen

Uppfylls inte kursfordringarna tilldelas du/ni kompletteringsuppgift.

 

Länk till kursplanen i Studieportalen Studieplan

Course summary:

Date Details Due