Kurs-PM:  IMS040 Ergonomi

lp2 HT19 (7,5 hp)               senast uppdaterad 2021-10-29

 Kursen ges av Inst. för Industri- och materialvetenskap, Avd. för Design & Human Factors.

 

Kontaktuppgifter

Examinator:         Cecilia Berlin          cecilia.berlin@chalmers.se            +46-(0)31-772 1290

Lärare:                   Cecilia Berlin             -”-                                                Fysisk, kognitiv och makroergonomi

                               Lars-Ola Bligård      lars-ola.bligard@chalmers.se     Människa-maskinsystem

                               Jonas Tuveson        tuveson@chalmers.se                 Handens ergo, Design for all

                               Hans Sjöberg          hans.sjoberg@chalmers.se         Datormanikiner

                               Torbjörn Ylipää      torbjorn.ylipaa@chalmers.se       Risk & Säkerhet

 

Gästföreläsare:    Denise Cresso                                                                 Design for all, workshop

 

Kursens syfte

Hej, och välkommen till kursen Ergonomi (IMS040) på programmet för Designingenjörer! Kursen är en grundkurs som avser att öka förståelsen för människans möjligheter och begränsningar ur fysiskt och kognitivt (mentalt) perspektiv, och vilken betydelse detta får för lyckad produktutformning. Vi tar ett arbetssystemperspektiv, så kursen kommer även att handla mycket om produkter i ett arbetssammanhang, samt vilka krav som ställs på produkter och utrustningar som ska underlätta professionell verksamhet.

Kursen introducerar teoretiska och praktiska aspekter av ergonomi/human factors-inriktat arbete i produktutvecklande syfte. Utöver teoretiska kunskaper om hur människans förmågor och begränsningar behöver tas i akt produktutvecklingsprocessen, är syftet också att introducera moderna ergonomiska analysmetoder samt ge färdigheter i att använda dessa ”i fält” och i analytiska sammanhang. Begreppet "Design för alla" och inkluderande design präglar mycket av kursens aktiviteter och utvärderingsfilosofi.

 

Kursen är till stor del projektbaserad, för att ge största möjliga praktiska tillämpningsmöjlighet för kunskaperna. Kurslitteraturen täcker den relevanta teoribasen medan färdigheter att använda ergonomiska analysmetoder tränas under projektet, övningar och laborationer. Med anknytning till kurslitteraturen utförs ett arbete, i projektgruppsform.

Lärandemål (efter fullgjord kurs ska studenten kunna)

Efter genomförd kurs skall studenten kunna applicera teoretiska ergonomikunskaper i en specifik industriell tillämpning, motiverat välja bland och tillämpa moderna ergonomiska analysmetoder, samt känna till dessas möjligheter och begränsningar.

Kursdeltagaren skall:

• L1       Kunna beskriva viktiga ergonomiska variabler från kognitiva, belastningsergonomiska, fysikaliska och psykosociala perspektiv.
• L2       Kunna identifiera och värdera ergonomiska krav och behov samt risker och begränsningar i produktutvecklingsprocessen med hänsyn tagen till slutanvändaren, samt föreslå förbättringar.
• L3       Kunna redogöra för centrala teorier och praktiska riktlinjer för utformning av fysiska och grafiska/digitala användargränssnitt samt tillämpa dessa.
• L4       Kunna redogöra för begreppet "design för alla", dess etiska bevekelsegrund (inkludering och icke-diskriminering) och hur detta påverkar utformningen av produkter och tjänster, samt kunna hantera och prioritera "kritiska brukares" specifika förutsättningar vid kravsättning.

Generiska färdigheter som kursdeltagarna kommer att utöva innefattar förmågan att arbeta i projekt, samt att muntligt, skriftligt och visuellt kommunicera kunskaper och resultat.

Organisation

Kursen omfattar föreläsningar, övningar, laborationer och ett gruppbaserat projekt samt enskilt arbete i form av kontinuerliga inlämningsuppgifter. 

Obligatoriska deltagandemoment meddelas i Schema-delen av Kurs-PM. 

Examination inklusive obligatoriska moment

Kursen examineras med följande moment. I tabellen framgår aktivitet och bedömningsprincip.

Projekt: 40% av slutbetyg		Individuella uppgifter: 60% av slutbetyg
Närvaro och godkänt på delinlämningar i grupp: •       Lab-rapport från hand-ergonomilab •       Gruppkontrakt / projektplan •       Nulägesanalys (delredovisning) •       Deltagande i slutpresentation med feedback •       Projektpresentation •       Slutrapport •       1 eller 2 poäng på samtliga delkriterier (min. 10 poäng, max 20 poäng) – se dokumentet IMS040 Projekt-PM		Närvaro och godkänt på individuella aktiviteter: •       Obligatoriska läraktiviteter (Ergo-metodövning, Design för alla-övning, Gästföreläsning) •       Deltagande i att ge feedback på andra grupper vid slutredovisning •       1, 2 eller 3 poäng på varje fråga i de individuella veckoinlämningarna (min. 15 poäng, max 30 poäng) – se dokumentet IMS040 Individuella inlämningsuppgifter
Totalbetyg, nivåer
25 - 32p 33 - 41p 42 - 50p	min 50% min 67% min 83%		Betyg 3 Betyg 4 Betyg 5

 

För godkänd kurs (betyg 3) fordras godkänt på:

- samtliga *-märkta individuella uppgifter OCH minst 15p totalt.

- godkänt grupprojekt

- registrerad närvaro vid kursens samtliga obligatoriska moment, så som beskrivs i Schemat.

Betyg ges med graderad skala U, 3, 4, 5.

 

Schema och Innehåll

Uppdateras just nu och publiceras i separat PM senast 1 nov 2021.
Se tider och salar i TimeEdit. 

Kurslitteratur

Kurslitteraturen tillgängliggörs via lärplattformen Canvas under modulen ”Kurslitteratur och Referensmaterial”.

• Huvudsakliga kurslitteraturen är e-boken "Production Ergonomics: Designing Work Systems to Support Optimal Human Performance" av C. Berlin and C. Adams, 2017 (Ubiquity Press). Denna finns fritt tillgänglig i helhet eller kapitelvis på bit.ly/ergoberlin (Links to an external site.). 
• Kompletterande tilläggsmaterial görs tillgängligt via kurshemsidan.
• Referenslitteratur, ytterligare läsning (det vill säga, icke-obligatorisk stödlitteratur som kan nyttjas i projektet och till inlämningsuppgifter).
• Boken "Arbete och teknik på människans villkor" (2015), ISBN: 978-91-7365-195-0. 
  Finns som online-kurs på engelska tillsammans med videoklipp, testuppgifter, industricase o.dyl. på följande länk som en MOOC, se http://lms.onhumanterms.org (Links to an external site.)

 

Förändringar sedan förra kurstillfället

• På grund av Corona-pandemin i fjol gick majoriteten av kursens aktiviteter online för att minska smittspridningsrisken så mycket som möjligt. Nu försöker vi i klassrum igen, fast lite större så att det finns utrymme att hålla avstånd. 
• I de fall där fysisk aktivitet krävs på plats kommer skyddsåtgärder vidtas för att säkra desinficering, avståndshållande och minimal blandning av studenter.
• I fjol tillämpas nedbantade krav på antal individuella inlämningsuppgifter för att minska dubbelarbete i projektet och göra det mindre arbetskrävande att få godkänt. Årets poängsystem kan ha justerats ytterligare.