Course syllabus

Jump to today

Kurs-PM

BOM295 BOM295 Byggproduktionsledning och logistik lp3 VT23 (7,5 hp)

Kursen ges av institutionen för Arkitektur och samhällsbyggnadsteknik

Kontaktuppgifter

Examinator: Mikael Viklund Tallgren - mikael.tallgren@chalmers.se tel: 031-772 19 47

Föreläsare/lärare:

Mikael Viklund Tallgren - mikael.tallgren@chalmers.se tel: 031-772 19 

Victoria Sundquist - viktoria.sundquist@chalmers.se

Gästföreläsare:

Mattis Lilja - Projektledare, Forsen AB - (preliminärt)

Kursens syfte

Kursen syftar till att ge en fördjupning och praktisk applicering av färdigheter inom produktionsskedet med avseende på organisatoriska, tekniska och logistiska aspekter. Kursen syftar till att kunna värdera och jämföra val av olika arbetsmetoder både i produktion och i ledning samt analysera konsekvenser av val för logistik, arbetsmiljö och ledning.

Schema

TimeEdit

Kurslitteratur

Rekommenderad: Persson, M. Planering och beredning av bygg- och anläggningsprojekt, Studentlitteratur AB, ISBN: 9789144057736
Utdelat material och material på kurshemsida.

Kursens upplägg

Kursen baseras på ett projektarbete som utförs genom ett case. Studenterna jobbar i grupper som representerar företag i projektet. Lärarna agerar beställare i projektet. Första delen av kursen handlar om att läsa in sig och skapa matarerial i form av arbetsberedningar, mängdavtagningar, materialköpsavtal, logistikplaner, samt utkast på arbetsplatsdispositionsplaner. Arbetet genomförs som ett projektarbete där projektgruppen på en byggarbetsplats genomför ett antal besök för att intervjua olika funktioner på en arbetsplats och studera givna aktiviteter. Studenterna fördelas på 10 olika discipliner i 20 olika företag. Kursen inleds med föreläsningar inom aktuella områden som exempelvis byggledning, arbetsmetoder, ledningssystem, Byggnads Informations Modeller (BIM) mm och dess användning i produktionsfasen belyses. Resultatet redovisas dels i seminarieform, dels i flertalet delrapporter i form av t.ex. Avtal, Strukturplan och Arbetsberedningar. 

Detta material blir sedan grunden för andra delen av kursen där varje student representerar sitt företag och sin disciplin i en ny grupp som är en projektorganisation. Varje projektorganisation innehåller ett företag från varje disciplin, totalt är det 8 olika projektorganisationer. I följande delar skall studenterna agera företrädare för sin disciplin i den övergripande struktrplaneringen av projektet, samt vid optimeringen av tidsplanen. Vidare Representerar varje student även sitt företag i det såkallade UE-mötet där projektet antas ha pågått ett tag och projektet möts av utmaningar som måste lösas av projektgruppen. Till sin hjälp har nu studenterna sina avtal och planer och kikar på hur de löser problemen och vad det eventuellt kan kosta.

Sammataget berör projektet följande delar:

  • Applicerad byggledning: använda terminologi och standarder, samt identifiera former för organisering av byggarbetsplatsen.
  • Praktisera roller och funktioner på en byggarbetsplats, förstå hur ledning och kommunikation tillämpas i organisationen.
  • Tillämpa BIM-verktyg för att analysera byggarbetsplats och byggnadsobjekt utifrån ett lednings- och styrningsperspektiv.
  • Arbetsberedning - planering av aktiviteter och produktionsmetoder på byggarbetsplatsen med avseende på resursutnyttjande, arbetsmiljö och organisatoriska ramar.
  • Konsekvenser för arbetsmiljö och miljöpåverkan vid planering av produktion och arbetsberedning
  • Planering och styrning av byggprojekt: applicerad tidsplanering, resursstyrning och uppföljning av projekt.
  • Relationen mellan ekonomi, logistik och produktionsmetoder.

Förändringar sedan förra kurstillfället

Inga särkilda förändringar gjorda sedan senaste kurstillfället.

Lärandemål

  1. Sammanfatta samspelet mellan entreprenör, underentreprenör, byggherre och konsulter
  2. Identifiera och bereda produktionsmetoder i byggproduktion
  3. Tillämpa metoder och verktyg för planering, resursstyrning och uppföljning av byggproduktion
  4. Tillämpa metoder och verktyg för planering av byggarbetsplatsens utformning, materialhantering och övergripande logistik
  5. Identifiera och värdera påverkan av frågor relaterade till arbetsmiljö, miljöpåverkan och omgivande närmiljö
  6. Leda och bereda produktionsplanering utifrån en yrkesroll
  7. Jämföra och redogöra för samspelet mellan olika yrkesroller i produktion 
  8. Reflektera och beskriva förväntningar på din roll i grupparbetet med avseende på ledarskap, kommunikation och gruppdynamik.

Examination

Kursen examineras genom sammanlagd bedömning av projektet och det avslutande UE-mötet.

Examinationen sker utifrån det sammanlagda projektarbetet vilket består av muntliga seminarier, inlämning av delrapporter och fullföljande av obligatorisk närvaro vid redovisningarna.
 För att slutbetyg skall sättas, krävs att alla obligatoriska moment genomförts på ett tillfredsställande sätt. 

Följande moment bidrar till bedömningen i examinationen:

  • Arbetsberedningar
    • Lärandemål 1, 2, 3, 5, 6
  • Skrivande av Materialköpsavtal
    • Lärandemål 1, 2, 4, 5, 7
  • Kamratfeedback på Materialköpsavtal
    • Lärandemål 5, 7
  • Mängdavtagning i Solibri och Bluebeam Revu
    • Lärandemål 2, 3, 4
  • Logistikplan
    • Lärandemål 2, 3, 4, 5, 7
  • Arbetsplatsdispositionsplan
    • Lärandemål  1, 3, 4, 5, 7
  • Planeringsworkshop
    • Lärandemål  3, 6, 7
  • Inmatning och justering av tidsplan
    • Lärandemål 3, 7
  • Veckodagbok
    • Lärandemål 1, 5, 7, 8
  • UE-möte
    • Lärandemål 3, 4, 5, 6, 7 , 8

Examinerande moment på plats i sal, deltagande i 1 av varje krävs:

  • Planeringsworkshop, 20 Feb alt. 23 Feb.
  • UE-möte 6 Mars alt 9 Mars

Länk till kursplanen i Studieportalen Studieplan

Course summary:

Date Details Due