Course syllabus

Kurs-PM

LMU450 Ekonomi och organisation (6 hp)

Kursen ges av institutionen för Teknikens ekonomi och organisation

Program

TIELL ELEKTROTEKNIK, HÖGSKOLEINGENJÖR, Årskurs 3 (obligatorisk)

TIDAL DATATEKNIK, HÖGSKOLEINGENJÖR, Årskurs 3 (obligatorisk)

TKAUT AUTOMATION OCH MEKATRONIK, CIVILINGENJÖR, Årskurs 2 (obligatorisk)

Kontaktuppgifter

Examinator:

Carl Sjöberger, tfn 031 – 772 6475, e-post: carl.sjoberger@chalmers.se

Föreläsare:

Carl Sjöberger, tfn 031 – 772 6475, e-post: carl.sjoberger@chalmers.se

Kaj Suneson, tfn 031 – 772 5776, e-post: suneson@chalmers.se

Övningsledare:

Carl Sjöberger, tfn 031 – 772 6475, e-post: carl.sjoberger@chalmers.se

Kaj Suneson, tfn 031 – 772 5776, e-post: suneson@chalmers.se

Studentrepresentanter (publiceras så fort info finns):

TIDAL       dahlenh@student.chalmers.se    Henning Bjersander
TIDAL       oliver@brottare.se                       Oliver Brottare
TKAUT     alicedalevi@hotmail.se                Alice Dalevi
TKAUT     thurehampus@gmail.com           Hampus Johansson
TIELL       nicklas.wright@live.se                 Nicklas Wright

Kursens syfte

Syftet för de flesta företags verksamhet är att på ett så effektivt och lönsamt sätt som möjligt producera produkter och tjänster till sina kunder. Ingenjören har en viktig roll i produktionen, ofta i någon ledande ställning, och måste därför vara insatt i såväl ekonomins grundläggande funktioner och begrepp som i hur en organisation fungerar.

Syftet med denna kurs är att introducera studenten till ämnesområdena ekonomi och organisation samt ge en liten inblick i hur kunskaperna kan utnyttjas i praktisk användning.

Studenten ska efter avslutad kurs ha grundläggande kunskaper om grundläggande ekonomiska begrepp och ekonomiska förutsättningar för verksamheter. Kursdeltagaren ska även ha förståelse för hur företagets omgivning påverkar möjliga sätt för företaget att agera för att nå framgång.

Studenten skall ha färdighet att utföra enklare ekonomiska kalkyler inom resultatplanering och investeringskalkylering. Han/hon ska även uppnått översiktlig kunskap/förståelse för hur produktkalkyler är uppbyggda samt hur ett företags ekonomiska situation och förmåga kan analyseras utifrån resultat- och balansräkningar.

Studenten ska ha uppnått grundläggande kunskap om hur organisationer kan beskrivas, vanliga verksamhetsformer (bolagsformer), motivation och arbetsgrupper samt aktuella frågeställningar inom arbetsorganisering.

Schema

Detaljerat schema med litteraturhänvisningar presenteras under moduler.

Se även: TimeEdit. (enbart tider och salar). Detaljerad beskrivning av lärare, innehåll etc se ovan nämnda schema.

Kurslitteratur

Lantz, B., Isaksson, A., & Löfsten, H. (2018) "Industriell ekonomi – Grundläggande ekonomisk analys", Studentlitteratur, Lund.

P-O Börnfelt. (2018) "Arbetsorganisation i praktiken : en kritisk introduktion till arbetsorganisationsteori", Studentlitteratur Lund.

Arbetsmiljöverket, Kunskapssammanställning 2018:2, Nya sätt att organisera arbete – betydelsen för arbetsmiljö och hälsa
https://www.av.se/globalassets/filer/publikationer/kunskapssammanstallningar/nya-satt-att-organisera-arbete-betydelsen-for-arbetsmiljo-och-halsa_2018_2.pdf

Övrigt material som hänvisas till under kursens gång.

Kursens upplägg

Kursen bygger på att teknologen aktivt tar ansvar för den egna inlärningen. Undervisningen består av föreläsningar, seminarier samt övningar.

Föreläsningarna syftar i första hand till att förklara och underlätta den egna läsningen av litteraturen, de kan inte anses täcka hela kursens teoretiska innehåll.

Övningstillfällena består antingen av räkneövningar eller av en mer praktisk uppgift som ska lösas/bearbetas under övningen. Dessa övningar ska ge en mer praktisk bild av vad teorierna betyder. Övningarna kan ske genom bearbetning av något praktikfall, diskussion/seminarium om någon speciell fråga eller eventuellt något rollspel.

Föreläsningar och Övningar kommer finnas inspelade. 

Kursen består av tre avsnitt:

1.  Företags-/verksamhetsformer
2. Olika perspektiv och filosofier om organisering av arbete samt något om personalgruppen (gruppers utveckling, motivation) och aktuella frågeställningar.
3. Modellering av verksamheten i ekonomiska termer. I detta tredje avsnitt kommer resultatplanering, produktkalkylering, investeringskalkylering samt redovisning av verksamheten att beröras.

De tre avsnitten överlappar varandra och kommer till stor del att gå in i varandra utan tydliga avgränsningar.

Förändringar sedan förra kurstillfället

Kursen har stort studentantal och samkörs dessutom med annan kurs. Förra året bokades salar och lärarkapacitet där övningstillfällen gavs parallellt i tre salar samtidigt. Det innebar en schemautmaning, var resurskrävande och svårt att få ihop då en salsbrist skapades i och med upplägget. Närvaron på övningarna hade grovt överskattats då det visade sig att knappt en sal per tillfälle fylldes. Därför har vi år valt att inte kalla in extra resurser utan övningarna genomförs endast två gånger (en på förmiddag och en på eftermiddag) i 50-sal men kommer dessutom finnas tillgängliga inspelade (Canvas). Önskemål om inspelade föreläsningar och övningar är starkt från studenterna vilket vi alltså valt att tillmötesgå.

Organisation har ändrad kurslitteratur.

Lärandemål

• Redogöra för och använda grundläggande ekonomiska begrepp och olika organisationsformer.
• Redogöra för olika arbetsorganisatoriska perspektiv och ledarskapsperspektiv.
• På en grundläggande nivå använda olika arbetsorganisatoriska perspektiv och ledarskapsperspektiv för att analysera och beskriva vanliga yrkesmässigt kopplade situationer.
• Redogöra för aktuella frågeställningar inom området arbetsorganisation.
• Känna igen kopplingen mellan ekonomi och aktuella frågeställningar inom jämställdhet, mångfald och likabehandling.
• Genomföra ekonomiska kalkyler för produkter, beslut och investeringar utifrån givna förutsättningar.
• Redogöra för finansiering och dess grunder.
• Förstå och beskriva årsredovisningar med fokus på balans- och resultaträkningar.
• Genomföra finansiell analys utifrån givna förutsättningar.

Examination

För godkänt slutbetyg krävs att alla moment nedan är uppfyllda:
Godkänt resultat på skriftlig examination
Betyg ges i skalan U, 3, 4 eller 5, baserat på tentamen.

Allt material och föreläsnings-/övningsinnehåll utgör grund för examination.

Tentamen görs som en digital salstentamen där du antingen använder egen dator eller anmäler att du behöver låna dator (Inspera). Ytterligare information finns på studentportalen (Tentamen och övrig examination | Chalmers). 

Notera: Inga hjälpmedel är tillåtna under tentamen (dvs ingen formelsamling, medtag chalmersgodkänd räknare).

Länk till kursplanen i Studieportalen Studieplan