Course syllabus
LP4 VT23 (6 hp)
Kursen ges av institutionen för Teknikens ekonomi och organisation
Kursens syfte
Kursens syfte är att ge kunskaper om den naturliga miljön, om viktiga miljöproblem som människan har skapat, samt några av de huvudsakliga informationsanalytiska verktyg vi använder för att motverka miljöproblem och skydda oss själva.
Lärandemål
För att underlätta studierna finns kursens övergripande lärandemål på denna sida, men numera även en längre, mer detaljerad lista över lärandemål som används till föreläsningarna, sparat i Modules/FÖRELÄSNINGAR/F1 här på Canvas.
- beskriva olika former av mänsklig påverkan på ekologiska system
- beskriva trender för och mekanismer bakom regionala och globala miljöproblem
- beskriva och tillämpa enkla spridningsmodeller för utsläpp
- beskriva riskbedömningsprocessen och kemikaliers effekter på mänsklig hälsa samt utföra enkla kvantitativa riskbedömningar
- utföra en enkel livscykelanalys i fyra steg
- beskriva hur olika verktyg, styrmedel och ledningssystem används i hållbarhetssyfte på företags-, riks- och EU-nivå
- diskutera olika etiska avvägningsprinciper i beslutsfattande
- beskriva ingenjörens yrkesroll i relation till kursens innehåll
Kontaktuppgifter
Examinator: Greg Peters (GP), petersg vid chalmers . se
Föreläsare: Karl de Fine Licht (KdFL), karl . definelicht vid chalmers . se
Efsthathios ("Stathis") Reppas Chrysovitsinos (ERC), reppas vid chalmers . se
Jerker Ligthart (JL), jerker vid chemsec . org (International Chemical Secretariat)
Kathleen Murphy (KM), murphyk vid chalmers.se
Anna Nyström Claesson (ANC), anna . nystrom . claesson vid chalmers . se
Magdalena Svanström (MS), magdalena.svanström vid chalmers . se
Övningsledare: Marta Behjat (MB), marta . behjat vid chalmers . se
Kurslitteratur
Detaljerade läsanvisningar ges i sista kolumnen av tabellen nedan.
- Environmental Sustainability for Engineers and Applied Scientists. Peters och Svanström (2019) Cambridge University Press. Tillgänglig på bl.a. Chalmers STORE (f.d. Cremona).
- Utdelat material – Det kommer att finnas anteckningar till varje föreläsning på Canvas/KKM081/Modules. Det rekommenderas starkt att du skriver ut de själv inför föreläsningen för att kunna ta egna anteckningar, alternativt att någon elektronisk anteckningsmetod används.
Kursen ges huvudsakligen på svenska med ett antal föreläsningar och material endast på engelska.
Schema
Utöver möten som visas nedan så finns det flera inbokade pass som heter "projekttid" i TimeEdit. Tanken med dessa är främst att underlätta för dig och kollegorna att kunna hitta gemensamma tider för eventuellt samarbete i kursens icke-obligatoriska projekt
När |
Var |
Möte |
Vad |
Vem |
Vilken litteratur |
Vecka 12 | |||||
Måndag 20:e mars, 13-15 |
KA |
F1 |
Kursintroduktion. HU konkret: miljöstyrning och verktyg |
GP |
Kapitel 8 förutom 8.3.1 |
Tisdag 21:a mars, 13-15 |
KA |
F2 |
Miljölagstiftning – REACH och förbättringsprocessen |
JL |
Kapitel 8 förutom 8.3.1 |
Fredag 24:e mars, 13-15 |
HA2 |
F3 |
Grundläggande ekologi, kretslopp och den akvatiska miljön |
KM |
2.2; 2.3; 3.1-3.3 |
Vecka 13 | |||||
Måndag 27:e mars, 13-15 |
KA |
F4 |
Kretsloppstörningar, mångfald och ekosystemtjänster |
KM |
2.2-2.4 |
Måndag den 27:e mars, 15-17 | KA |
F5 |
Globala miljöeffekter och hållbar utveckling |
MS |
Kap 2, 3 och 8 (däri särskilt 8.1) |
Onsdag den 29:e mars, 10-12 | HC1 | F6 | Toxikologi | GP | Kapitel 5 |
Vecka 15 (Påsk = v14) | |||||
Onsdag 12:e april, 8-10 |
KS11 |
Ö1 |
Räkneövning - spridningsmodeller |
ERC, GP |
kapitel 4 |
Vecka 16 | |||||
Måndag 17:e april, 13-15 |
KS32 |
Ö1 |
Räkneövning - spridningsmodeller |
ERC, GP |
kapitel 4 |
Tisdag den 18:e april, 13-15 |
KS11 |
Ö1 |
Räkneövning - spridningsmodeller |
ERC, GP |
kapitel 4 |
Torsdag 20:e april, 10-12 |
KA |
F7 |
Kvalitativ och kvantitativ riskbedömning. |
ERC |
kapitel 6 |
Vecka 17 | |||||
Måndag 24:e april, 13-15 |
KB |
F8 |
Kvantitativ riskbedömning och kommunikation. |
ERC |
kapitel 6 |
Tisdag 25:e april, 13-15 |
KB |
F9 |
LCA – mål, omfattning och inventering |
GP |
kapitel 7 |
Onsdag 26:e april, 8-10 |
KA |
F10 |
LCA – effektbedömning och tolkning |
GP |
kapitel 7 |
Vecka 18 | |||||
Onsdag 3:e maj, 13-15 |
KA |
F11 |
MCA - räknestöd för beslutsfattare |
GP |
kapitel 9 |
Vecka 19 |
|||||
Måndag 8:e maj, 13-15 |
KS32 |
Ö2 |
Räkneövning - LCA |
MB, ERC |
kapitel 7 |
Onsdag 10:e maj, 10-12 |
ML13 |
Ö2 |
Räkneövning - LCA |
MB, ERC |
kapitel 7 |
Vecka 20 | |||||
Tisdag 16:e maj, 10-12 |
KB |
F12 |
Verktyg – miljölag och ledningssystem |
ANC |
8.3.2 - 8.6.2 |
Tisdag 16:e maj, 13-15 | KS41 | Ö3 |
LCA - presentation och seminarium |
MB |
kapitel 7 |
Onsdag 17:e maj, 8-10 |
KS41 |
Ö3 |
LCA - presentation och seminarium |
MB |
kapitel 7 |
Vecka 21 |
|||||
Tisdag 23:e maj, 13-15 |
KB |
F13 |
etik |
KdFL |
9.10 |
Onsdag 24:e maj, 09-12 | KC | Ö4 | Presentation av kemikalieprojekt | JL, GP |
Förändringar sedan förra kurstillfället
Läraregruppen i den här kursen förnyas ständigt och i år välkomnar vi Efsthathios Reppas Chrysovitsinos som föreläsare. "Stathis" kommer att berika sina föreläsningar med egna exempel och expertis i branschen, som naturligtvis medför förändringar i innehåll i föreläsningarna och tentorna. Dessutom tar jag över toxikologiföreläsningen, med samma effekt på tentan.
En annan viktig grej är att tentan äger rum inom Inspera fär första gången. Mjukvaran själv är välbeprövad men ändringen innebär vissa praktiska risker som vi försöker minimera med olika kvalitetskontrollverksamheter. Det är jätteviktigt bl.a. att du som student förbereder och tester din egen dator så den är lämplig för tentan. Det finns en websida som ger dig viktig information om vad man bör göra innan tentan, vilken mjukvara som du behöver installera m.m. https://www.chalmers.se/utbildning/dina-studier/planera-och-genomfora-studier/tentamen-och-ovrig-examination/pa-tentamensdagen-och-efter-examination/ ... skrolla långt ner på detta tills "Digital tentamen i sal på Chalmers">"Förbered och ta med din dator">"Så här förbereder du din dator". Du bör titta på detta och kolla att du är redo rent administrativt för att ta tentan.
Ett tipps: väntar man tills dagen inför en tenta att installera denna tentamjukvara så kommer man enligt Murphys Lag att hamna i panik då Chalmers IT kan inte hjälpa dig utanför kontorstid. När Inspera användes för första gången i en annan kurs och en student ringde mig mitt under familjmiddagen på en lördag kväll inför en måndagstenta för att får datorhjälp blev jag inte imponerad, dessutom kunde jag inte hjälpa personen. Alla datorer är lite olika. Installera och testa systemet flera veckor i förväg så får du hjälp från en IT-expert om det behövs!
Ett till tipps: Jag hörde en gång att vissa studenter i en annan kurs hade problem med batteri/elförsörjning under tentans gång – glöm inte att ta med egen laddare som du kan stoppa in i kontakten!
Examination
Kursen kräver godkänd tentamen. Tentamen omfattar frågor som ger totalt 36p med betygsgränserna 18, 24 respektive 31p. Tentan äger rum i Inspera på din egen dator i en sal under mänsklig kontroll. Installera och testa mjukvaran redan idag när du läsa detta! (Se "Förändringar..." ovan.)
I kursen erbjuds deltagande i ett av två icke-obligatoriska projekt. Bägge projekt är grupparbete. För att delta i kemikalieprojektet alternativt ESA-projektet måste man anmäla sig på kurshemsidan via People>Groups. Godkänt projekt med i tid inlämnad rapport och presentation ger en bonus med 4p (Kemikalie) eller 3 p (ESA) vid den ordinarie tentamen och 2 omtentor därpå. Gör man projektet om ESA får man även delta i ett seminarium om miljösystemanalys. Aktivt deltagande i det frivilliga seminariet ger ytterligare en bonus med 2p på samma sätt. Projekten beskrivs i mer detalj i Modules/PROJEKT/ längre ner än övningarna.
Första tentan i kursen är schemalagd för juni. (Under 2015 blev ett halvdussin studenter offer för idén att de kunde klara andra omtentan från året innan redan i april - innan de hade läst hela kursen. 100 % av dem kuggade med stor marginal. Var snäll mot dig själv och dina föreläsare, och undvik detta sätt att slösa bort både din och vår tid.)
Länk till kursplanen i Studieportalen Studieplan