CLS065 – Teknisk kommunikation 2

KURS PM

Avdelningen för fackspråk och kommunikation

Institutionen för vetenskapens kommunikation och lärande

Lärare

Andreas Eriksson                       andreas.eriksson@chalmers.se

Annamaria Gabrielli                  annamaria.gabrielli@chalmers.se

Kursrepresentanter:    Joachim Rödbro och Hannah Svanberg

Kursmöten:            Startmöte:       

                                Mittmöte 1:

                                Mittmöte 2:

                                Kursnämnd:     

Introduktion

På högskoleingenjörsprogrammet för kemiteknik ges två kurser som är direkt knutna till Avdelningen för fackspråk och kommunikation på Institutionen för vetenskapens kommunikation och lärande. Kursen Teknisk kommunikation 1 – CIU200 är den första kursen, och den ges under årskurs 1 i syfte att introducera kemiingenjörsstuderande till de kommunikationsituationer som de kan ställas inför i framtida industri‐, entreprenörs‐ och utvecklingsarbete som högskoleingenjörer.

CLS065 – Teknisk kommunikation 2 är den andra kursen i fackspråklig kommunikation. Den ges i årskurs tre, under höstens båda läsperioder. CLS065 – Teknisk kommunikation 2 omfattar läraktiviteter med fokus på skrivprocesser, skrivande som arbetsredskap och skrivande på Chalmers. För att på bästa sätt kunna delta i läraktiviteterna under CLS065 bör studenten återbesöka de läraktiviteter, skrivuppgifter och återkoppling som gavs under CIU200.

Kursbeskrivning

Kursen CLS065 – Teknisk kommunikation 2 avser att stärka kommunikationsfärdigheter på engelska genom att ge möjlighet till arbete med både textanalys och skrivande. Tanken är att ge möjlighet och träning i att skriva och analysera egna projektförslag. För att göra detta kommer vi att utgå från vetenskapliga publikationer som artiklar och gamla examensarbeten från programmet.

 Kursen utgår från principer om skrivprocesser och aktivt lärande. Studenterna förbereder sig inför lektioner, exempelvis genom läsning eller skrivande, och lektionen används i första hand för övningar, diskussioner och analyser. Det är av största vikt att studenter deltar aktivt i arbetet och utför uppgifter enligt fastställd tidsplan, för att upprätthålla den tänkta röda tråden. En viktig komponent i kursen är att studenterna ger varandra återkoppling kontinuerligt.

Läraktiviteterna, undervisningen och examinationsuppgifterna syftar till att öva förmågan att analysera och presentera vetenskapligt innehåll, såsom forskningsresultat eller vetenskapliga metoder och teorier, och presentera dessa objektivt, sakligt och formellt, i förhållande till relevanta akademiska publikationer. Kunskaper om textanalys är en viktig del i utvecklingen av den kommunikativa förmågan.

De två huvudsakliga uppgifterna i kursen är att genomföra en textanalys av ett tidigare examensarbete och att skriva ett eget projektförslag. Analysuppgiften tränas genom granskning av tidigare arbeten och diskussioner av sådana arbeten på lektionstid. Studenterna lämnar sedan in en egen analys av ett tidigare examenarbete.

Den andra huvuduppgiften går ut på att studenterna utvecklar ett eget projektförslag. Att kunna skriva projektförslag eller att beskriva ett problem och hur det skulle kunna lösas är en vanlig skrivuppgift både inom akademi och industri och att jobba med denna texttyp anses därför vara en viktig del i att stärka studenters kommunikativa förmåga. Med utgångspunkt i litteratur som studenterna väljer utformar de ett projektförslag som presenteras såväl muntligt som skriftligt. Projektförslaget som lämnas in som examinationsuppgift i kursen granskas i första hand utifrån funktioner i texten, struktur och språklig korrekthet, men kan vidareutvecklas ämnesmässigt tillsammans med ämneslärare.

 Kurslitteraturen omfattar tidigare examensarbeten samt akademiska artiklar inom ämnesområdet och används för att träna granskning, reflektion och kritisk läsning i klassrumsövningar och skrivuppgifter. Övningar genomförs individuellt och/eller i grupp. Skrivuppgifter genomförs i regel i par.  

Kursplan

Lektionsplan – OBS kan komma att förändras/justeras