Course syllabus

---

Bild: Phuktal Kloster, Jangsem Sherap Zangpo, Zanskar, 15th Århundrade

---

1. Kursplan

ARK570
Modellering med Analoga och Digitala Verktyg (MADV)

VT25
Combiners

LP3
3 HP
Institutionen för Arkitektur och Samhällsbyggnadsteknik
Programansvarig Arkitektur

Se Studieportalen (länk)

---

2. Fråga

Kan arkitekter med olika stilar samarbeta improviserat för att skapa en sammanhållen design, likt hur musiker improviserar i en jamsession?

Om det lyckas, kan detta tillvägagångssätt erbjuda ett alternativ till traditionella hierarkibaserade designteam, där varje arkitekt istället kontinuerligt kan utforska och förfina sina idéer samtidigt som de samskapar ett enhetligt projekt?



Bild: Jam Session, 70th Infantry Division, US Army Signal Corps, 1945

---

  
3. Schema

Se TimeEdit (länk)

Introduktion:  11/3 (Ti), 9:00~11:00, SB-H8
Produktion:  11/3~14/3 (Ti~F), 17/3~20/3 (M~To), 9:00~17:00, Datorlabb + Multisal + Verkstaden
Inlämning:  21/5 (F), 9:00~11:45, OneDrive (länk)
Recension:  21/5 (F), 13:30~17:00, Multisal

---

4. Personal

Examinator:
Jonas Lundberg

Lärare:
Peter Lindblom
David E. C. Lopez
Biao Chen
Andrea D. R. Rico
Adrian Dahlberg
Philip Johansson
Ludvig Jönsson
Yirong Li
Danna Liu
Hanxiao Ma
Tabita Nilsson 
Samuel Norberg 
Jarkko Nordlund
Tomás Ribeiro
Kengo Skorick 

---

5. Tools

a. Självförberedd

i. Obligatoriskt:

+  Blyertspenna
+  Skissbok
+  Metallinjal
+  Sax
+  Skärkniv
+  Skärmatta
+  Maskeringstejp
+  PVA-lim (hobbylim)
+  Limpistol
+  HMA (limstavar)
+  Hörlurar
+  Plastilina (1 kg, valfri ljus färg)

ii. Om möjligt:

+  Grenuttag
+  Förlängningssladd
+  Laptop

b. Skolförberedd

i. Design & Kommunikation

+  Rhinoceros (3D-modellering)
+  V-Ray (rendering)
+  3DF Zephyr (fotogrammetri)
+  Twinmotion (animation)
+  Photoshop / Photo (rasterredigering)
+  Illustrator / Designer (vektorredigering)
+  InDesign / Publisher (publicering)

ii. Tillverkning

+  Träbearbetningsmaskiner
+  Laserskärare
+  CNC-skärmaskin
+  CNC-fräs
+  3D-skrivare

---

6. Ambition

Den här 9-dagarskursen utmanar konventionella synsätt på arkitektur och uppmuntrar studenter att gå bortom de stela ramar som ofta formar fältet. Kursen skapar utrymme för personligt konstnärligt utforskande och inbjuder till en omprövning av arkitekturens möjligheter, vilket främjar ett mer öppet och kreativt förhållningssätt.

Detta sker genom skapandet av en byggnad med flera författare, en så kallad "combiner", som uppstår genom den organiska sammansättningen av olika strukturer eller byggnadskomponenter. Dessa utvecklas successivt av flera arkitekter över tid, utan koordination, samtidigt som de konkurrerar om eller delar det begränsade utrymmet och kontinuerligt bygger vidare på det som redan finns.

Genom att spegla de kaotiska dynamikerna i improvisation, yrkespraktik och livet självt använder deltagarna hela sin repertoar av färdigheter och intuition för att behålla kreativ kontroll, samtidigt som de designar i realtid och fungerar som varandras ständigt föränderliga "levande kontext".

Detta tillvägagångssätt föreslår en alternativ byggnadsdesignmetod för en alltmer individualistisk tidsanda, där ett team av designers samskapar ett enskilt projekt, drivet av en ömsesidig uppskattning av sina olikheter och en strävan efter genuin syntes – likt musikalisk "jamming" – vilket resulterar i en helhet som är större än summan av dess delar.

Målet är att odla en förståelse för arkitektonisk komplexitet som går bortom enbart visuell "överdriven polymorfism" (Ptichnikova, 2016) och istället ser arkitektur som en organisk process präglad av nödvändighet och dynamiskt designsamarbete. Byggnader betraktas som levande, föränderliga organismer som utvecklas över tid och genom sin kontext – en process som efterliknar den urbana miljöns organiska tillväxt genom historien.

Vårt fokus kan sammanfattas som:

(a) Heterogenitet
(b) Tillväxt
(c) Gestalt



Bild: The Muppets, Jim Henson, 1976



Bild: Growth Stages (Bulbasaur + Charmander + Squirtle), In-Progress Pokemon, 2021



Bild: Devastator (Combiner), Constructicons, Transformers, Hasbro + Takara, 1983

---

7. Litteratur

Det finns tre rekommenderade böcker för kursen, tillgängliga via ACE Biblioteke, e-Böcker (länk), eller Canvas > ARK570 > Moduler > Litteratur. En snabb bläddring i böckerna kan vara ett bra sätt att stärka din förståelse och kreativitet inför designutmaningen.

a. A Visual Dictionary of Architecture (länk)

En omfattande illustrerad guide till arkitekturens grunder. Täcker alla standardelement du bör känna till!

b. Adhocism (länk)

En filosofi kring improviserad och anpassningsbar arkitektur, med exempel på byggnader skapade med resurssmarthet och lättillgängliga material som bryter mot traditionell planering.

c. Architecture Without Architects (länk)

En samling av folklig arkitektur som lyfter fram byggnader skapade av människor utan formell utbildning, och visar hur praktiska och kulturellt anpassade lösningar växer fram utifrån lokala förutsättningar.

---

8. Exempel



Bild: "Chaosk", K. Ahunai, S. Arunaditya, T. Chaiyutto, P. Koolhiran, N. Mackaman, P Sangkaew, S. Tanatatsupaset, T. Tangsakul, S. Vatanatraiphob, P. Yampraipirom, INDA, DEX, Multi-Author Hybrid, 2024



Bild: Untitled, H. Rasheed, A. Sandberg, D. Torbjörnsson, M. Wallenius, L. Westin, MADV, Ad Hoc Convention 2, 2024



Bild: Untitled, O. Aronsson, M. Danho, S. Perovic, E. Sonderegger, J. Svantesson, MADV, Ad Hoc Convention 2, 2024



Bild: "Fritt Fall", D. Bergman, M. Karlsson, P. Tohver, E. Åhlund, V. Wimnell, MADV, Ad Hoc Convention 2, 2024



Bild: "Rad Hoc", F. S. Björk, M. Crantz, L. Jönsson, E. Samuelsson, H. L. Wahlberg, MADV, Structured Improvisation, 2023



Bild: "Roru Doru", J. Bååth, V. Bensch, A. Gustafsson, O. Sandin, S. Wallin, MADV, Structured Improvisation, 2023



Bild: "J.C. The Holy Church", H. Bauer, A. Erixon, I. Friman, L. Larsson, S. Sjöberg, O. Söderström, MADV, Ad Hoc Convention, 2022



Bild: "Tivoli", D. Kotama, D. Larsson, A. Opland, C. Pettersson, E. Rosenberg, MADV, Ad Hoc Convention, 2022

 
Bild: "Duck Island", L. Englund, K. Karlkvist, E. Åkerlund, P. Simonson, C. Törnström, MADV, Aggregate Neighborhoods, 2020

Bild: "Dragon's Den", S. Ekström, P. Hedstorm, H. Hultquist, J. Nyman, A. Ulvestig, MADV, Aggregate Neighborhoods, 2020



Bild: "Human v Nature", J. Griph, J. Grönlund, J. Isaksson, J. Larsson, J. Widerström, MADV, Digital Bricolage, 2018



Bild: "Ofrälse", M. Andersson, M. Ingelstam, M. Starbrink, M. Svensson, MADV, Digital Bricolage, 2018

---

9. Behörighet

För kurser på grundnivå inom Chalmers utbildningsprogram gäller samma behörighetskrav som till de(t) program där kursen ingår i programplanen.

---

 

10. Lärandemål 

+   Använda digitala program för rumsligt/konstnärliga undersökningar i olika skalor från byggnads- till stadrumsnivå.
+   Använda olika metoder för arbete med digitala redskap för framställning av materiella modeller.
+   Använda, analysera och jämföra digitala och analoga metoder för olika former av kommunikation - visuell, materiell och annan.
+   Kunna arbeta med en variation av digitala verktyg, digitalt styrda maskiner och analoga medier i en design av arkitektur.
+   Kunna analysera och värdera transformationerna av former och representationer för att driva en idé framåt.
+   Kunna presentera resultatet med hjälp av olika representationsformer som ritning, diagram och modell.

---

11. Innehåll

Kursen tränar digital design och bygger vidare på tidigare kunskaper inom området. Med digital design syftas här särskilt på verktyg och metoder, representation (kommunikation), transformation av digital information och den personliga förmågan att driva en idé framåt genom en kombination av dessa kunskaper.  Kursen har ett fokus på digitalt designarbete som ska tillämpas på en relativt enkelt formulerad arkitekturuppgift. Tillämpning i mer komplexa arkitekturuppgifter väntar i efterkommande projektkurser.

---

 

12. Organisation

Kursen har ett workshop-liknande upplägg med inslag av lektioner, föreläsningar och demonstrationer. Designuppgiften kommer att genomföras som grupparbete. Upplägget kräver hög närvaro.

---

 

13. Examination 

Studenterna examineras genom godkänt deltagande i kursens olika delar. För godkänt fordras ett aktivt deltagande i och godkänd redovisning av kursens övningar och undersökningar enligt utdelat kurs-pm.  För godkänt krävs även deltagande vid slutkritik eller utställning.

---