Course syllabus
Hållbar utveckling: Kritiska perspektiv & möjliga lösningar
FFR102 (7.5 p), lp 4 2025
VÄLKOMMEN TILL KURSEN!
Den övergripande information om kursen finns i kurs-PM här nedanför. Alla dokument och inlämningar kommer att publiceras allteftersom under Moduler (Modules). Kommunikation om kursen kommer att ske via Anslag (Announcements).
Om ni har frågor om kursen kan ni vända er till kursassistent Oskar Belzons Berthelemot (belzons@chalmers.se), eller examinator och kursansvarig Göran Berndes (goran.berndes@chalmers.se).
Viktig info om gruppindelning
Var vänliga att bilda grupper för inlämningsuppgifterna och projektet (ni kommer att arbeta inom en och samma grupp genom hela kursen) inom era respektive program. Detta är för att underlätta för er del, då ni på så vis undviker problem med scheman.
Lärarlaget & kontaktuppgifter
Kursen ges av avdelningen för fysisk resursteori vid institutionen för rymd-, geo- och miljövetenskap. Avdelningens lokaler ligger på plan 3V, EDIT-huset, Campus Johanneberg (närmaste ingång via Maskingränd 2).
Examinator:
Göran Berndes goran.berndes@chalmers.se
Föreläsare:
Timon Renzelmann TR timonr@chalmers.se
Ulrika Lundqvist UL ulrika.lundqvist@chalmers.se
Jörgen Larsson JL jorgen.larsson@chalmers.se
Frans Libertson FL frans.libertson@chalmers.se
Oskar Belzons Berthelemot OBB belzons@chalmers.se
Nils Ólafur Egilsson NOE nils.o.egilsson@chalmersindustriteknik.se
Kurssekreterare
Oskar Belzons Berthelemot OBB belzons@chalmers.se
Handledare
Frans Libertson FL frans.libertson@chalmers.se
Oskar Belzons Berthelemot OBB belzons@chalmers.se
Nils Ólafur Egilsson NOE nils.o.egilsson@chalmersindustriteknik.se
Amanuenser
Agnes Lundborg AL agnlun@student.chalmers.se
Emma Cedås EC cedas@student.chalmers.se
Kursutvärdering
Kursen utvärderas enligt Chalmers riktlinjer, genom en kursnämnd bestående av examinator och studentrepresentanter som träffas vid två tillfällen, i mitten av kursen och efter avslutad kurs, samt genom en skriftlig enkät till samtliga deltagare efter kursens slut. Om du har synpunkter på kursen, positiva som negativa, eller idéer för kursutveckling, kontakta examinator/kursansvarig, kursassistent eller någon av studentrepresentanterna i kursnämnden.
Studentrepresentanter för kursen:
TIELL maketofake@gmail.com Duc Thinh Dinh
TIDAL viktor.fazlagic@gmail.com Viktor Fazlagic Kristiansson
TIDAL gustafsson.anton@hotmail.com Anton Gustafsson
TIDAL jofall@student.chalmers.se Björn Jofall
TIELL anissaid4@hotmail.com Anis Said
Schema
TimeEdit
| Läsvecka (vecka) | Dag | Tid | Sal | Föreläsning | Lärare | Kurslitteratur/ övrig info |
| LV1 (13) |
Måndag 24/3 | 9:15-10:00 | Babord | Introduktion | GB | |
| 10:15-12:00 | Babord | TR |
Teknik & etik (extern länk) kap. 2 Moralfilosofi & argumentation |
|||
| Onsdag 26/3 | 15:15-17:00 | Babord | TR |
Teknik & etik (extern länk) kap. 4 |
||
| Torsdag 27/3 | 15:15-17:00 | Babord |
|
UL |
Teknik & etik (extern länk) kap. 1 och 3 Hållbar utveckling - nyanser och tolkningar (extern länk) kap. 7 |
|
| Fredag 28/3 |
13:15-15:00 | Babord | JL |
Teknik & etik (extern länk) kap. 1 Hållbar utveckling - nyanser och tolkningar (extern länk) kap. 7 Därför tog det 5 000 år innan vi fick resväskor med hjul (Marçal, 2020) |
||
| 15:00-15:15 | Babord |
Introduktion till digital dugga/tenta |
OBB | |||
| 15:15 | Här |
Deadline för att gå med i en grupp. |
Samma grupper gäller för block 1,2 och 3 | |||
| 15:15-17:00 |
Block 1, Inlämningsuppgift 1: Tid för eget arbete |
instruktioner hittar ni här! | ||||
| LV2 (14) |
Måndag 31/3 |
Block 1, Inlämningsuppgift 1: Tid för eget arbete |
||||
| Tisdag 1/4 | 9:00-12:00 |
Svea129 Svea213 Svea215 |
Block 1, Inlämningsuppgift 1: |
instruktioner hittar ni här! | ||
| 13:15-17:00 |
Svea129 Svea130 Svea239 |
Block 1, Inlämningsuppgift 1: |
||||
| Onsdag 2/4 |
Block 1, Inlämningsuppgift 1: Tid för eget arbete |
|||||
| Torsdag 3/4 | 13:15-15:00 | Jupiter243 | Denna föreläsning ges av biblioteket | |||
| Fredag 4/4 |
Block 1, Inlämningsuppgift 1: Tid för eget arbete |
|||||
| 15:15-17:00 |
Jupiter041 Jupiter044 Jupiter309 Jupiter310 |
Block 1: Dugga Etik | Tidigare duggafrågor | |||
| LV3 (15) |
Måndag 7/4 |
9:00 |
Här |
Block 1, inlämningsuppgift 1 : Inlämning |
instruktioner hittar ni här! | |
| 9:00-12:00 |
Svea119 Svea121
|
Block 1, inlämningsuppgift 1: Redovisning |
Schema presentationstillfälle inlämningsuppgift 1 | |||
| 15:15-17:00 | Styrbord |
Hållbar utveckling - nyanser och tolkningar (extern länk) kap 1-2 |
||||
| Torsdag 10/4 | 13:15-15:00 | Delta |
Hållbar utveckling - nyanser och tolkningar (extern länk) kap 3-4 |
|||
| Fredag 11/4 |
9:15-11:00 | Delta | Block 2, föreläsning 3: |
Hållbar utveckling - nyanser och tolkningar (extern länk) kap 5,7 |
||
| 11:15-12:00 |
Block 2, inlämningsuppgift 2: Tid för eget arbete |
Instruktioner till inlämningsuppgift 2 hittar ni här | ||||
| 15:15-17:00 |
Block 2, inlämningsuppgift 2: Tid för eget arbete |
|||||
| 17:00 | Här |
Block 3, projektarbete Inlämning av projektplan del 1 |
||||
| (16) | Omtentamen/Re-exam | |||||
| LV4 (17) |
Tisdag 22/4 |
Block 2, inlämningsuppgift 2: Tid för eget arbete |
Instruktioner till inlämningsuppgift 2 hittar ni här | |||
| Onsdag 23/4 |
Block 2, inlämningsuppgift 2: Tid för eget arbete |
|||||
| Torsdag 24/4 | 15:15-17:00 |
Jupiter121 Jupiter122 Jupiter322 |
Block 2, inlämningsuppgift 2: |
|||
| Fredag 25/4 | 9:15-12:00 |
Block 2, inlämningsuppgift 2: Tid för eget arbete |
||||
| LV5 (18) | Måndag 28/4 | 9:00 |
Här |
Block 2, inlämningsuppgift 2: Inlämning |
Instruktioner till inlämningsuppgift 2 hittar ni här | |
| 9:00-12:00 |
Svea121 Svea129 Svea130 |
Block 2, inlämningsuppgift 2: Redovisning |
Schema presentationstillfälle inlämningsuppgift 2 | |||
| Tisdag 29/4 | 13:15-15:00 |
Jupiter041 Jupiter044 Jupiter308 Jupiter311 |
Block 2: Dugga Hållbar Utveckling |
Tidigare duggafrågor | ||
| LV6 (19) |
Måndag 5/5 | 16:00-17:00 | Johanneberg |
Block 1, dugga: Granskning |
||
Onsdag 7/5 |
13:15-17:00 | Tid för eget arbete | ||||
| 17:00 | Här |
Inlämning av projektplan del 2 |
||||
| LV7 (20) | Tisdag 13/5 |
10:15-12:00 |
Svea118 Svea119 Svea121 |
Obligatorisk handledning 3, genomgång av projektplan, boka tid med handledare |
Instruktioner till projektplan hittar ni här Från och med här bra tillfälle att boka intervju! |
|
| 13:15-15:00 |
Obligatorisk handledning 3, genomgång av projektplan, boka tid med handledare |
Instruktioner till projektplan hittar ni här Från och med här bra tillfälle att boka intervju! |
||||
| Torsdag 15/5 | 15:15-17:00 |
Tid för eget arbete |
||||
| Fredag 16/5 | 10:15-12:00 |
Block 3, projektarbete: Tid för eget arbete |
||||
| LV8 (21) |
Måndag 19/5 | 10:15-12:00 |
Block 3, projektarbete: Tid för eget arbete |
|||
| 16:00-17:00 | Johanneberg |
Block 2, dugga Granskning |
||||
| Onsdag 21/5 | 13:15-16:00 |
Svea130 Svea219 Svea221 |
||||
| Torsdag 22/5 | 9:15-12:00 |
Block 3, projektarbete: Tid för eget arbete |
||||
| Fredag 23/5 |
13:15-17:00 |
Block 3, projektarbete: Tid för eget arbete |
||||
|
14:00 |
Här |
Inlämning av preliminär rapport för kamratgranskning |
Instruktioner till projektet Länk till rapportmall hittar ni här. |
|||
| (22) | Tisdag 27/5 |
13:00 |
Här |
Inlämning kamratgranskning |
||
|
13:15-17:00 |
Svea216 Svea219 Svea221 |
Redovisning |
||||
| TBC |
|
Här |
Inlämning slutrapport |
|||
| (23) | Tentamensperiod LP4: Omdugga/tenta Måndag 02/06 kl 14-18. Mer detaljer kommer. |
|||||
| (24) | Omtentamen/Re-exam |
|||||
Kurs-PM
Syfte och övergripande lärandemål
Kursen syfte är att inspirera och stimulera studenten att reflektera över hur hen kan bidra till en hållbar samhällsutveckling, såväl i sin egen vardag som i sin framtida yrkesroll. För att göra det krävs en grundläggande förståelse för såväl vad begreppet ’hållbar utveckling’ betyder, som miljömässiga och sociala utmaningar kopplade till moderna produktionssystem, samt insikter i de etiska aspekterna av dessa utmaningar. Målsättningen med kursen är således att skapa ett personligt engagemang kring etik och hållbarhet, samt att ge studenten kunskap och verktyg för att kunna tackla komplexa hållbarhetsproblem och etiska dilemman i sin framtida yrkesutövning.
Efter fullgjord kurs förväntas du som student kunna:
- Redogöra för skillnaderna mellan olika etiska ramverk (konsekvens-, plikt- och dygdetik).
- Reflektera över olika syn på yrkesetik och ingenjörens ansvar för till exempel hållbar utveckling, samt redogöra för en personlig hållning i dessa frågor.
- Redogöra för begreppet hållbar utveckling i dess tre dimensioner (ekologisk, ekonomisk och social), samt förklara skillnader i tolkningen av begreppet mellan olika aktörer.
- Kritiskt analysera aktuella hållbarhetsproblem, med speciellt fokus på att identifiera och utvärdera lösningar som ligger inom ramen för studenternas framtida yrkesroll, samt analysera och diskutera etiska frågeställningar på en grundläggande nivå. Dessa analyser inkluderar aspekter om jämställdhet, likabehandling och mångfald.
- Inhämta, bearbeta och kritiskt förhålla sig till för ämnet relevant information, samt därefter redovisa denna information både muntligt och skriftligt.
Kursinnehåll och organisation
Denna kurs syftar till att förmedla strukturerad kunskap inom ett omfattande och komplext ämnesområde. Av det skälet utgör föreläsningar, men också läsning av litteratur och eget inhämtande av relevant fakta, viktiga inslag i kursen för inlärningen. Lika viktigt som en ökad kunskap är dock förmågan att kritiskt reflektera över den kunskap som inhämtats. Inte minst gäller detta i normativa frågor kring etik och hållbar utveckling där inga enkla vetenskapliga svar finns. Stor vikt läggs därför på diskussionsövningar i klassrummet, inlämningsuppgifter och övningar som syftar till att stimulera fördjupning, reflektion och diskussion av kursinnehållet.
Kursens innehåll är uppdelat i tre block. I de två första ges en introduktion till kursens två huvudsakliga teman: etik och hållbar utveckling. Kursens huvudfokus ligger i det tredje blocket, där studenterna tillämpar de teoretiska kunskaperna de tillägnat sig i ett större projekt, med syfte att få en bättre förståelse för förhållningssätt och arbete med etik och hållbar utveckling i företag. Nedan ges en kort specifikation av innehållet i respektive block:
Temablock 1: Etik och teknikutveckling
- Etiska ramverk (konsekvens-, plikt- och dygdetik).
- Argumentationsanalys, vanliga fallgropar och metoder för att analysera etiska dilemman.
- Ingenjörsetik och hederskodex; skillnaden mellan privat och professionell etik.
- Hur samhället påverkar, och påverkas av, teknisk utveckling, samt diskussioner om tekniketik.
Temablock 2: Perspektiv på hållbar utveckling
- Historiken bakom och betydelsen av begreppet hållbar utveckling och dess tre dimensioner: den ekologiska, den ekonomiska och den sociala.
- Centrala begrepp som substituerbarhet, svag kontra stark hållbarhet, intra- och inter-generationell rättvisa och hur dessa relaterar till de etiska dimensionerna av hållbar utveckling.
- 'Elakartade problem’, samt teknikens och ingenjörens roll för att realisera en hållbar utveckling.
Temablock 3: Problem och lösningar för hållbar utveckling
- Gästföreläsning om källkritik
- Ett projekt som knyter ihop alla delar av kursen, där studenterna samlar in information om ett företag och en produkt bland annat genom att intervjua en av företagets ingenjörer
Notera att block 1 och 2 har bytt plats jämfört med tidigare år. På grund av detta kan vissa uppgiftsbeskrivningar vara felnumrerade inuti dokumentet. Går ni till dokumentet via "modules" kan ni vara säkra på att ni är på rätt uppgift.
Kurslitteratur
Kurslitteraturen består huvudsakligen av följande två kursböcker:
- Sven Ove Hansson, Teknik och etik. Kungliga Tekniska Högskolan, Stockholm, 2009. Denna bok finns att ladda ner här KTH (Links to an external site).
- Fredrik Hedenus, Martin Persson & Frances Sprei, Hållbar utveckling - nyanser och tolkningar (Links to an external site). Studentlitteratur, 2022. Finns att köpa på Cremona (Store), från förlaget eller andra online-boklådor.
samt texten:
- Fredrik Ståhl, Moralfilosofi och argumentation, text som finns att ladda ner från kurshemsidan.
Dessa texter kan kompletteras med utvalda artiklar och rapporter som görs tillgängliga via kurshemsidan, samt med litteratur som studenterna själva söker i sina inlämningsuppgifter och i projektarbetet.
Hänvisningar till litteraturen för respektive lektion ges i schemat ovan på den här sidan.
Examination och betygssättning
Kursens första två temablock examineras genom en inlämningsuppgift (1 och 2) och en dugga (1och 2) i vartdera blocket. Det tredje temablocket examineras genom en projektrapport.
Observera att det inte är tillåtet att använda sig av AI-verktyg i arbetet med inlämningsuppgifterna eller projektrapporten.
Kursen är uppdelad på två moment, projekt och tentamen, som rapporteras separat i Ladok. För att bli godkänd på vardera moment krävs följande:
- Projekt, 4 högskolepoäng:
- Godkänt på samtliga tre inlämningsuppgifter (två inlämningsuppgifter samt en projektrapport).
- Aktivt deltagande under presentationstillfället för varje inlämningsuppgift, samt kamratgranskning och opponering på projektrapport.
- Deltagande vid obligatoriska kursmoment.
- Tentamen, 3,5 högskolepoäng:
- Godkänt på de båda duggorna (eller på tentamen i slutet av kursen).
- Vardera dugga är 20 poäng. För att bli godkänd på en dugga krävs minst 10 poäng på det specifika temat (etik eller hållbar utveckling).
För att bli godkänd på hela kursen (7,5 högskolepoäng) krävs godkänt på både projekt och tentamen. Godkänt resultat på projektdelen av kursen ger betyg G på projektdelen. Själva betyget på hela kursen baseras på resultatet av duggorna/ tentan. Vardera dugga kan ge 20 poäng. Alltså kan totalt 40 poäng erhållas som högst och betygsättning sker enligt följande:
- Betyget 3 uppnås vid 20 poäng eller mer (observera att minst 10 poäng krävs på vardera dugga för att bli godkänd).
- Betyget 4 uppnås vid 26 poäng eller mer.
- Betyget 5 uppnås vid 32 poäng eller mer.
Praktiskt om duggor/tentamen:
- Duggor samt tentamen kommer att skrivas i Inspera (digital examen). Har du inte möjlighet att skriva på egen dator så kontakta kursadministrationen (belzons@chalmers.se) snarast!
- Tentamensdelen kan antingen examineras under kursens gång med dugga 1 (etik) samt dugga 2 (hållbar utveckling). Om något av dessa tillfällen missas eller du inte uppnår godkänt finns tillfälle att göra en eller två delar (motsvarande duggorna) under tentamenstillfället i slutet av kursen. Du examineras då bara på det tema du inte är godkänd på.
- Skrivningstiden för en dugga är 2 timmar, för tentan 4 timmar.
Obligatoriska moment och inlämningar
Går följa under "Course summary" nedan.
Course summary:
| Date | Details | Due |
|---|---|---|