Kursöversikt

Introduktion till Samhällsbyggnadssektorn

BOM206 Introduktion till Samhällsbyggnadssektorn lp1 HT25 (6 hp)

Kursen ges av institutionen för Arkitektur och samhällsbyggnadsteknik

 

1. Kursens syfte

Kursen ska introducera studenten till byggsektorn och dess aktörer och behandlar frågeställningar kring byggnaders konstruktion, funktion, och tekniska lösningar. Kursen bidrar till helhetssyn och systemtänkande. Kursen ska introducera för byggnadens bärande system, klimatskal, samt olika installationer i byggnader som erfordras för värme, ventilation, el och vatten.

Lärsekvenserna information och kommunikation, ingenjörsmetodik, samt hållbar utveckling introduceras i kursen, vilket bland annat ska ge studenterna goda grunder i att tolka och producera ritningar/BIM modeller, tekniska dokument och beskrivningar, samt ge en grundläggande förståelse för faktorer som bidrar till ett hållbart samhälle.

 

2. Lärandemål

  1. Förklara vad som menas med samhällsbyggnadssektorn, ge exempel på dess aktörer, roll i samhället och hur sektorn är organiserad, samt redogöra för dess framtida utmaningar (MTS[1]).
  2. Redogöra för sociala, ekonomiska och ekologiska aspekter för hållbara byggnader och en byggnads livscykel (MHU[2]).
  3. Använda digitala verktyg för att kunna tillämpa Byggnads Informations Modeller (BIM) och ritningar samt förklara syftet med BIM och ritningar i utbildning och yrkesliv.
  4. Redogöra för vanligt förekommande bärande stommar och byggnadsmaterial i en byggnad.
  5. Redogöra för funktionskrav i byggnader och faktorer som påverkar innemiljökvaliteter, såsom dagsljus, termisk komfort, fuktsäkerhet och inneluftkvalitet samt tekniska lösningar för att reducera ljudnivå i byggnaden.
  6. Visa förmåga till lagarbete och lärande i en grupp med olika sammansättning, samt analysera och reflektera kring samspelet med fokus på jämställdhet, likabehandling och mångfald (JLM[3]).
  7. Reflektera över utbildningen, sin framtida yrkesroll, sitt professionella ansvar, samt sin medborgarroll i förhållande till etik och hållbar utveckling (MTS, MHU, JLM).
  8. Förståelse för metoden och grundläggande termer för livscykelanalys samt kunna beräkna klimatpåverkan i en enkel byggnadsskala (MHU).

[1] Människa, teknik, samhälle - MTS

[2] Miljö och Hållbar Utveckling - MHU

[3] Jämställdhet, Likabehandling och Mångfald - JLM

 

3. Kursens upplägg

En central del av kursen utgörs av gruppprojektet Parasiter på Campus, som fungerar som en röd tråd genom hela kursen och ger studenterna en konkret tillämpning av teoretiska kunskaper. Projektet omfattar flera delmoment inkl. moodboard, konceptskiss, fysisk modell, CAD-modell och slutposter som redovisas vid en gemensam Walk About Exhibition. Genom projektet tränas förmågan att gestalta, lösa tekniska problem, arbeta i grupp och beakta hållbarhetsaspekter.

Undervisningen ges i form av föreläsningar, övningar, seminarier och datorlaborationer. Föreläsningarna introducerar kursens teoretiska innehåll, medan övningarna och datorpassen ger möjlighet att tillämpa och fördjupa kunskaperna i praktiska sammanhang. Kursens upplägg är utformat för att teori och praktik ska samspela på ett naturligt sätt och för att stegvis bygga upp de färdigheter som behövs för projektets slutpresentation

 

4. Schema

Schemat finns på: TimeEdit

Studenterna är indelade i 2 huvudgrupper, grupp A och grupp B. Respektive grupp är indelad i 4 grupper, grupp A1-A4, samt grupp B1-B4.
Grupp A1 väljer sal med lägst siffra, eg. 3/9, kl.13:15-15:00 ska grupp B1 vara i sal SB-L300, grupp B2 i sal SB-L308, osv. Motsvarande gäller för grupp B på 5/9.

Datorövningar är också indelade i 4 salar. För dessa väljer grupp A1 sal med lägst siffra, följt av grupp A2, grupp A3 och till sist grupp A4. Motsvarande gäller för grupp B.

OBS!: Vid vissa tillfälle har vi fått en datorsal som bara har 20 platser och inte tar en hel delgrupp (ca. 40 personer). Om rummet ni tilldelas är fullt behöver ni flytta till det största bokade rum. 

Föreläsningar: ges hybrid för alla grupper. Anslut online via zoom länk: https://chalmers.zoom.us/j/61560160590

Övningar och datorövningar: se Plan för föreläsningar och övningar

 

5. Examination

Kursen består av fem obligatoriska examinationsmoment:

  1. Gruppprojekt med inlämningsuppgifter och slutredovisning genom poster och muntlig presentation.
  2. Kontinuerlig examination genom quiz/kontrollfrågor kopplade till föreläsningar, seminarier och studiebesök.
  3. CAD-uppgift som utgör en individuell uppgift i digital projektering.
  4. Reflekterande skrivuppgift med fokus på yrkesroll, ansvar och hållbar utveckling.
  5. Aktivt deltagande – Närvaro är obligatorisk för samtliga seminarier samt övningstillfälle. 

Dessa moment speglar kursens syfte och lärandemål, och utgör tillsammans grund för betygssättningen. Slutbetyget (U/G) sätts först när samtliga moment är godkända, och rapporteras då som en sammanhållen modul om 6,0 högskolepoäng (hp) i Ladok. 

Varje moment beskrivs nedan med tillhörande tider för inlämning. Bedömningskriterier och inlämningsanvisningar för respektive moment presenteras under föreläsningar och finns tillgängliga på respektive modul på startsidan.

5.1 Gruppprojekt - Parasiter på campus

Projektuppgiften går ut på att utforska idén om parasitarkitektur genom att i grupp utforma en byggnad som kan fästas på en befintlig vägg på campus. Syftet är att utveckla studenternas förmåga till gestaltning, samarbete, tekniskt tänkande och hållbarhetsmedvetenhet.

Mer information om projektets innehåll, krav och bedömningsgrunder finns i projektbeskrivningen.

Projektet består av följande delmoment, med separata inlämningar:

Delmoment Inlämningsdatum
Gruppdynamik + Moodboard Onsdag 10/9, kl.12:00
Skissförslag Onsdag 17/9, kl.12:00
Fysisk modell Måndag 6/10, kl.17:00
Poster (presenteras vid walk-about-utställning) Onsdag 22/10, kl.08:00

CAD/BIM-modellering av parasitbyggnaden ingår som en del av uppgiften i ingenjörsmetodik CAD, se avsnitt 5.3.

Tillåtna hjälpmedel: Allt material som föreläsningar, kurslitteratur och andra relevanta källor är tillåtna. Plagiering är inte tillåtet. Se även avsnitt 5.4 om akademisk hederlighet.

Betygsskala: G/U. Bedömning sker både individuellt och i grupp, enligt kriterier som anges i projektbeskrivningen.

5.2 Kontinuerlig examination: Quiz/kontrollfrågor

Syftet med de veckovisa quiz är att förstärka studenternas förståelse av kursens centrala begrepp och innehåll. Quizen baseras på föreläsningar, seminarier samt eventuellt utdelat material och litteratur, och fungerar som en aktiv form av repetition och självvärdering.

Varje vecka publiceras en ny quiz på CANVAS efter aktuella föreläsningar.

Tillåtna hjälpmedel: Samtliga hjälpmedel är tillåtna vid genomförandet. AI-verktyg är inte tillåtna.

Betygsskala: G/U.

  • Varje quiz är godkänd vid minst 80 % rätt
  • För att bli godkänd på momentet krävs att samtliga quiz är genomförda och godkända.
  • Det finns obegränsat antal försök per quiz, och studenterna uppmuntras att använda detta för att befästa sina kunskaper.

Det finns ingen sista dag för att genomföra quizzen, men möjligheten att svara på frågor efter kursens slut är begränsad. Därför uppmuntras studenterna att göra alla quiz under kursens gång.

Resultaten registreras automatiskt via CANVAS.

5.3 Inlämningsuppgift i ingenjörsmetodik CAD

Syftet med inlämningsuppgift i ingenjörsmetodik CAD är att studenten ska kunna ange, beskriva och tillämpa olika typer av datorbaserade rit- och modelleringsprogram som används som verktyg inom samhällsbyggnadssektorn. Mer information finns i CAD-PM.

Tillåtna hjälpmedel: Inlämningsuppgiften baseras på eget arbete med hjälp av handledning på övningar enligt schema. Plagiering är ej tillåtet.

Betygsskala: G/U. För att uppnå betyg G, se CAD-PM.

5.4 Reflekterande text

Syftet med den reflekterande skrivuppgiften är att studenten ska analysera och reflektera över sin utbildning, sin framtida yrkesroll och sitt ansvar som samhällsbyggnadsingenjör i relation till hållbar utveckling, etik och professionell identitet. Uppgiften syftar också till att ge utrymme för personlig reflektion kring lärande och grupparbete utifrån kursens teman. Mer information om uppgiften och bedömningskriterier finns i Reflektions-PM, se CANVAS: Uppgifter.

Tillåtna hjälpmedel: Uppgiften är individuell och baseras på kursinnehåll, föreläsningar, egna erfarenheter och relevanta styrdokument. Plagiering är ej tillåtet. Användning av AI-verktyg för att generera textinnehåll avråds, då uppgiften ska spegla studentens egna tankar, erfarenheter och reflektioner. Nedan finns en länk till Chalmers regelverk om akademisk hederlighet:

Akademisk hederlighet | writing@chalmers

Betygsskala: G/U. För att uppnå betyget G, se Reflektions-PM.

Sista inlämningsdag: Måndag 20/10, kl.12:00. Inlämning sker på CANVAS.

 

6. Kontaktuppgifter

Kursansvarig och examinator:

Carlos Gil Berrocal, Konstruktionsteknik
e-post: carlos.gil@chalmers.se

6.1 Ansvariga föreläsare:

Avdelning Namn E-post
Konstruktionsteknik Carlos Gil Berrocal carlos.gil@chalmers.se
Construction Management Mikael Viklund Tallgren mikael.tallgren@chalmers.se
Byggnadsteknologi Holger Wallbaum holger.wallbaum@chalmers.se 
Byggnadsdesign Anna Braide anna.braide@chalmers.se 
Construction Management Linda Cusumano linda.cusumano@chalmers.se 
Construction Management Caroline Ingelhammar caroline.ingelhammar@chalmers.se 
Fackspråk och kommunikation Fia Börjeson fia.borjeson@chalmers.se 

I kursen kommer det även att vara en gästföreläsning från Lantmäteriet.

6.2 Övningsledare:

Avdelning Namn E-post
Konstruktionsteknik Carlos Gil Berrocal carlos.gil@chalmers.se
Konstruktionsteknik Siri Salander siri.salander@chalmers.se 
Installationsteknik Torbjörn Lindholm torbjorn.lindholm@chalmers.se  
Arkitektur Henrik Markhede markhede@chalmers.se 

6.3 Datorövningsledare

Avdelning Namn E-post
Construction Management Vilhelm Hedblad hedblad@student.chalmers.se 
Construction Management William Westin perw@chalmers.se
Construction Management Raul Raad Awdish  awdish@student.chalmers.se
Construction Management Isra Rasul israra@student.chalmers.se
Construction Management Kevin Möller  kevinmol@student.chalmers.se
Construction Management Linn Strömqvist  linnstro@student.chalmers.se

 

7. Kurslitteratur

Ämnesspecifikt kursmaterial delas ut under kursens gång och kommer att finnas tillgänglig på CANVAS, under Kurslitteratur.

Övrig rekommenderad kurslitteratur: 

Bygga hus, Strandberg, Stockholm, Byggenskap, 2014 (eller senare upplaga). 

 

8. Kommunikation

För frågor som rör specifika uppgifter, inlämningar eller bedömning kontaktas respektive övningsledare enligt avsnitt 6.2.

Det är alltid bäst att ställa frågor direkt under lektionstid, föreläsningar eller övningar.

För generella frågor om kursens organisation, grupparbete, CAD-instruktioner, software eller kursens examinationsmoment kontaktas:

  • Carlos Gil (kursansvarig)
  • Mikael Viklund Tallgren (Frågor angående CAD-uppgiften och CAD-Software)

Övriga frågor besvaras av Carlos Gil, direkt eller via e-post alt. CANVAS.

---------------------------------------------------------------------------------------------------

Länk till kursplanen i Studieportalen Studieplan