Course syllabus
Kurs-PM: IMS040 Ergonomi
lp2 HT19 (3,0 + 4,5 = 7,5 hp) senast uppdaterad 2025-10-31
Kursen ges av Inst. för Industri- och materialvetenskap, Avd. för Design & Human Factors.
Kontaktuppgifter
| Examinator: | Cecilia Berlin | cecilia.berlin@chalmers.se | +46-(0)31-772 1290 |
| Kursassistent: | Johanna Penner | johanna.penner@chalmers.se | |
| Lärare: | Cecilia Berlin | se ovan | Fysisk, kognitiv och makroergonomi |
| Lars-Ola Bligård | lars-ola.bligard@chalmers.se | Människa-maskinsystem | |
| Johanna Penner | se ovan | Kognitiv ergonomi | |
| Jonas Tuveson | tuveson@chalmers.se | Handens ergo, Design for all | |
| Hans Sjöberg | hans.sjoberg@chalmers.se | Ergonomisimulering, datormanikiner | |
| Gästföreläsare: | Denise Cresso | Design for all, workshop |
Kursens syfte
Hej, och välkommen till kursen Ergonomi (IMS040) på programmet för Designingenjörer! Kursen är en grundkurs som avser att öka förståelsen för människans möjligheter och begränsningar ur fysiskt och kognitivt (mentalt) perspektiv, och vilken betydelse detta får för lyckad produktutformning. Vi tar ett arbetssystemperspektiv, så kursen kommer även att handla mycket om utformning av arbetsplatser i stort, samt vilka krav som ställs på produkter och utrustningar som ska underlätta professionell yrkesverksamhet.
Kursen introducerar teoretiska och praktiska aspekter av ergonomi och human factors-inriktat arbete i produktutvecklande syfte. Utöver teoretiska kunskaper om hur människans förmågor och begränsningar behöver tas i akt produktutvecklingsprocessen, är syftet också att introducera aktuella ergonomiska analysmetoder samt ge färdigheter i att använda dessa ”i fält” och i analytiska sammanhang. Begreppet "Design för alla" och inkluderande design präglar mycket av kursens aktiviteter och utvärderingsfilosofi.
Kursen är till stor del projektbaserad, för att ge största möjliga praktiska tillämpnings-möjlighet för kunskaperna. Kurslitteraturen täcker den relevanta teorin medan färdigheter att använda ergonomiska analysmetoder tränas under projektet, övningar och laborationer. Med anknytning till kurslitteraturen utförs ett arbete, i projektgruppsform.
Organisation
Kursen omfattar föreläsningar, övningar, laborationer och ett gruppbaserat projekt samt enskilt arbete i form av kontinuerliga inlämningsuppgifter.
Obligatoriska deltagandemoment markeras med * i Schema-delen av Kurs-PM.
Lärandemål (efter fullgjord kurs ska studenten kunna)
Efter genomförd kurs skall studenten kunna applicera teoretiska ergonomikunskaper i en specifik praktisk/industriell tillämpning, motiverat välja bland och tillämpa moderna ergonomiska analysmetoder, samt känna till dessas möjligheter och begränsningar.
Kursdeltagaren skall:
- Kunna beskriva viktiga ergonomiska variabler från kognitiva, belastningsergonomiska, fysikaliska och psykosociala perspektiv.
- Kunna identifiera och värdera ergonomiska krav, behov samt risker och begränsningar i produktutvecklingsprocessen med hänsyn tagen till slutanvändaren, samt föreslå förbättringar.
- Kunna redogöra för centrala teorier och praktiska riktlinjer för utformning av digitala och fysiska användargränssnitt samt tillämpa dessa.
- Kunna redogöra för begreppet "design för alla", dess etiska bevekelsegrund (inkludering och icke-diskriminering) och hur detta påverkar utformningen av produkter och tjänster, samt kunna hantera och prioritera "kritiska brukares" specifika förutsättningar vid kravsättning.
Generiska färdigheter som kursdeltagarna kommer att utöva innefattar förmågan att arbeta i projekt, samt att muntligt, skriftligt och visuellt kommunicera kunskaper och resultat.
Examination inklusive obligatoriska moment
Kursen är uppdelad på 3,0 hp projekt i grupp och 4,5 hp individuell insats, och examineras med följande moment. I tabellen framgår aktivitet och bedömningsprincip.
Projekt: 40% av slutbetyg (3,0 hp) |
Individuella uppgifter:60% av slutbetyg (4,5 hp) |
||
|
Närvaro och godkänt på delinlämningar i grupp: • Lab-rapport från hand-ergonomilab • Gruppkontrakt / projektplan • Nulägesanalys (delredovisning) • Deltagande i slutpresentation med feedback • Projektpresentation • Slutrapport • 1 eller 2 poäng på samtliga delkriterier (min. 10 poäng, max 20 poäng) – se dokumentet IMS040 Projekt-PM |
Närvaro och godkänt på individuella aktiviteter: • Obligatoriska läraktiviteter (Ergo-metodövning, Design för alla-övning, Gästföreläsning) • Deltagande i att ge feedback på andra grupper vid slutredovisning • 1 - 5 poäng på varje fråga i de individuella veckoinlämningarna (min. 15 poäng, max 30 poäng) – se dokumentet IMS040 Individuella inlämningsuppgifter
|
||
Totalbetyg, nivåer |
|||
|
25 - 32p 33 - 41p 42 - 50p |
min 50% min 67% min 83% |
Betyg 3 Betyg 4 Betyg 5 |
|
För godkänd kurs (betyg 3) fordras godkänt på:
- godkänt grupprojekt med minst 10 poäng av 20
- inlämning av samtliga individuella uppgifter markerade med * i Canvas
- poäng på individuella uppgifter som uppgår till minst 15 poäng av 30
- registrerad närvaro vid kursens samtliga obligatoriska moment, så som beskrivs i Schemat.
Betyg ges med graderad skala U, 3, 4, 5.
Schema och Innehåll
Uppdateras just nu och publiceras i separat PM senast 3 nov 2025. Obligatoriska moment är markerade med *. Se tider och salar i TimeEdit.
Kurslitteratur
Kurslitteraturen tillgängliggörs via lärplattformen Canvas under modulen ”Kurslitteratur och Referensmaterial”.
Förändringar sedan förra kurstillfället
- I fjol ägde kursen rum på Chalmers Lindholmen-campus. Några större skillnader i förutsättningar för att genomföra kursen förutspås inte.
- Detta läsår är sista gången kursen genomförs i nuvarande format (kurskod och upplägg). Därefter motsvaras den av en ny kurs som är obligatorisk för det nya sammanslagna programmet motsvarande Teknisk Design / Design och Produktutveckling, med start HT2026.
Course summary:
| Date | Details | Due |
|---|---|---|