Course syllabus

Kurs-PM

ARK385 Virtuella verktyg i en materiell kultur lp3-lp4 VT26 (4,5 hp)

Kursen ges av institutionen för Arkitektur och samhällsbyggnadsteknik

Kontaktuppgifter

Markus Gustafsson (kursansvarig) , markus.gustafsson@chalmers.se

Mats Ander  (examinator), mats.ander@chalmers.se 

Schema

TimeEdit

20/1 Parametric Facade 18:00 - 21:00

Startfil: Tutorial_Sheet_ARK385_Startfil.gh

Lösningar: 

Lösningar från lektionen:  

Föreläsning: 

Uppgifter:  

27/1  Data Structures ,   18:00 - 21:00

Startfil:
Föreläsning:

Uppgift:

Lösningar:

Lösningar lektion: 

Stöd material:
https://vimeopro.com/rhino/grasshopper-masterclass-with-david-rutten/video/79914772 

10/2  Analysis & Visualization, 18:00 - 21:00

Lösningar:

Föreläsning: 

Uppgift:

24/2   Structural analysis  in Karamba 3d & Galapagos, 18:00 - 21:00

Startfil: 

Lösningar: 

Uppgift:

Extra/Valbart:HelloKaramba3D.gh

10/3   Handledning/Eget Arbete  18:00 - 21:00

24/3  Seminarium i Ateljén - Presentation av projektuppgift 18:00 - 21:00

21/4  Scripting C# del 1  18:00 - 21:00

Tutorial: 

Lecture:

Assignment: 
Helpfile to understand the logic before scripting. Not mandatory just to understand the steps that will be written in code in the custom component: 

5/5  Scripting C# del 2    18:00 - 21:00

Assignment:

B2:

Mainly interesting for those doing either B2 or B3:

19/5  Handledning/Eget Arbete  18:00 - 21:00

8 - 9/6 Workshop 9:00 - 17:00

 

 

Kursens upplägg

I kursen kommer vi att jobba med Grasshopper3d som är paramertiskt modelleringsprogram till Rhinoceros3d. Kursen är uppdelad i tre delar.

Den första delen är baserad på mindre individuellt design och projektarbete. Undervisningen består av en en serie av föreläsningar och genomgångar där varje tillfälle ger en nytt tillägg till projektet. En kort föreläsning följs direkt upp av en övning med syftet att alla aktivt ska arbeta med det som föreläsningen introducerar.  Projektet lämnas in och presenteras under ett avslutande seminarium

Den andra delen innefattar Programmering i C# för att själv kunna modifera och göra tillägg till Grasshopper3d. Denna del examineras genom två inlämningsuppgifter.

Den tredje delen innefattar en två dagars workshop där vi jobbar gruppvis kring ett tema.

Part 1.png

Del 1

 

c#.jpg

Del 2

 

Upplägget kräver kontinuerlig närvaro under alla delar. 

Installation av Rhino/Grasshopper

För er som vill installera Rhino och Grasshopper på egen privat dator är det ganska enkelt då man kan utnyttja Chalmers licenser så länge man är uppkopplad mot Chalmers VPN.

Läs om hur man kopplar upp mot VPN på egen dator här: https://it.portal.chalmers.se/itportal/Faq/VPN
Och har ni några problem med detta så hör av er till IT-supprt. https://student.portal.chalmers.se/sv/kontaktochservice/it-passerkort-kopiering/sidor/it-support.aspx

Installation av Rhino/Grasshopper

Kursens syfte

Kursens syfte är att undersöka möjligheter och begränsningar vid arkitektens användning av digitala verktyg.

Lärandemål

- uppvisa färdigheter i att använda digitala modeller som verktyg för att utforska arkitektur.
- reflektera över olika digitala verktygs styrkor och svagheter när de används i en gestaltningsprocess.

Examination

Kursen examineras enligt följande:

  • Inlämning av projektuppgift, aktiv närvaro och redovisning på seminariet den 24/3
  • Inlämning av programmeringsuppgifter, preliminärt datum den 26/5
  • Aktiv medverkan i avslutande workshopen.

Kursen kräver även närvaro vid föreläsningar och tutorials. Handledning och eget arbete är frivilligt. För dem som missat seminariet den 24/3  kommer extra seminarier att erbjudas i Juni under omtentaveckan. 

Kurslitteratur

GrasshopperPrimer_V3-3_EN.pdf

Grasshopper Learning Material - Woojae Sung.pdf

Colibri_GHComponents.pdf

TheEssentialMathematicsForComputationalDesign_4thEdition2019.doc.pdf

Alternativt kursstöd, ej obligatoriskt

https://www.rhino3d.education/p/the-fundamental-of-grasshopper3d (gratis  men kräver registering)

Länk till kursplanen i Studieportalen Studieplan

Course summary:

Course Summary
Date Details Due