Course syllabus

Kurs-PM

ACE181 ACE181 Samhällsplanering: grunder och tillämpning lp4 VT26 (9 hp)

Kursen ges av institutionen för Arkitektur och samhällsbyggnadsteknik

 

Kontaktuppgifter

Kursansvariga

Anna-Johanna Klasander, konstnärlig professor. 0705‑668708, anna‑johanna.klasander@chalmers.se

Henrik Markhede, tekniklektor. 0721-880515, markhede@chalmers.se

Examinator

Anna-Johanna Klasander, se ovan

Lärare och föreläsare

Anna-Johanna Klasander, se ovan

Jorge Gil, docent. Ansvarig för GIS. jorge.gil@chalmers.se  

Mikael Viklund Tallgren, forskare. Ansvarig för BIM. mikael.tallgren@chalmers.se     

Jens Forssén, biträdande professor. jens.forssen@chalmers.se

Charlotta Råsmark, landskapsarkitekt. charlotta.rasmark@white.se

 

Handledare projektarbete och GIS

Lena Boman, arkitekt, Liljewall arkitekter. 0706-583873, lebo@liljewall.se  

Stefano Delia, universitetslektor. 031-772 2349, stefano@chalmers.se 

Erika Klein, arkitekt, White. 0737-38 53 77, erika.klein@white.se

Henrik Markhede, arkitekt, tekniklektor. 0721-880515, markhede@chalmers.se     

GIS: Jorge Gil, se ovan

GIS: Ahmed Eldesoky, arkitekt, ingenjör, postdok. 031-772 2213, ahmed.eldesoky@chalmers.se 

GIS: Tanja Hellsten Romeborn, arkitekt, konstnärlig universitetsadjunkt. 031-772 1208, tanjah@chalmers.se 

 

Studieadministratör

Susanne Pettersson, 031-772 6102, susanne.pettersson@chalmers.se

 

Kursens syfte

Denna kurs syftar till att ge grundläggande kunskaper om stads- och samhällsplanering, utformning av den byggda miljön, samt översiktlig förståelse om hur planeringsprocessen fungerar utifrån lagar, regelverk och praxis. Kursen belyser olika aspekter av hållbart samhällsbyggande och ger träning i hållbarhetsanalys av ett projektområde. Kursen syftar även till att ge kunskap om hur de digitala hjälpmedlen geografiska informationssystem (GIS) och byggnadsinformationsmodellering (BIM) kan användas inom samhällsplaneringen. I denna del av kursen tränas färdigheter i modellering, visualisering samt analys under utformningen av projektområdet. 

 

Schema

TimeEdit ACE181 VT26 Links to an external site.

 

Kurslitteratur

Obligatorisk litteratur

• Boverket (2021). Så planeras Sverige.

Tillgänglig på: www.boverket.se/sv/samhallsplanering/sa-planeras-sverige

• Boverket (2024). Den byggda formens betydelse - Kunskap från forskning.

Tillgänglig på: www.boverket.se/globalassets/publikationer/dokument/2024/den-byggda-formens-betydelse---kunskap-fran-forskning.pdf Links to an external site.

Följande kapitel:

• ”Inledning”, s. 1-6
• Klasander, Anna-Johanna, ”Epoker och ideal”, s. 12-25
• Ståhle, Alexander, ”Det byggda transportlandskapet”, s. 78-87
• Granvik, Madeleine, ”Funktionell förtätning”, s. 100-110
• Dubois, Marie-Claude, ”Den byggda formens koppling till dagsljus och solljus”, s. 136-146
• Lindberg, Fredrik & Thorsson, Sofia, ”Det urbana klimatet”, s. 148-156
• Boverket, ”Boverkets slutord”, s. 189-193
• Tonell, Lennart (2019). ”Samhällsplaneringens nyckelverktyg och arbetsformer”, i Forsberg, Gunnel (red). Samhällsplaneringens teori och praktik. Stockholm, s. 45-57. Finns som Pdf på Canvas.

Referenslitteratur och lästips

• Boverket (2024). Den byggda formens betydelse - Kunskap från forskning.
  • Ståhle, Alexander, ”Gatans form och funktioner”, s. 178-187
  • Grahn, Patrik, et al, ”Grönskan i den byggda miljön och dess hälsoaspekter, s. 112-125
  • Berghauser Pont, Meta & Haupt, Per, ”Stadsform och täthet”, s. 88­‑99
• Trafik för en attraktiv stad. TRAST utgåva 3. Trafikverket m.fl. 2015
• PBL Kunskapsbanken Planering, boverket.se/sv/PBL-kunskapsbanken/planering/ Links to an external site.

Plan- och bygglagen, 2010, www.riksdagen.se/sv/dokument-lagar/dokument/svensk-forfattningssamling/plan--och-bygglag-2010900_sfs-2010-900 Links to an external site.

 

Kursens upplägg

Kursen består av två moduler med föreläsningar och en serie övningar där ni kontinuerligt bygger upp och tar med kunskap längs vägen. Ni arbetar huvudsakligen i grupp, både för att få fram ett fylligt material och för att träna er på att resonera och lösa sammansatta uppgifter tillsammans. Ni har också individuella uppgifter där ni får tillfälle att utveckla er egen förmåga.

Modul A: Samhällsplaneringens teori, praktik och historia (6 hp)
Modul A inleder och avslutar kursen. I den första, teoretiska delen studerar ni samhällsplanering och stadsbyggnad utifrån flera perspektiv: samhällsutvecklingens drivkrafter och aktörer, svensk lagstiftning och planering, olika stadsbyggnadsideal över tid, samt dagens utmaningar och lösningar. Undervisningen baseras på föreläsningar, litteratur och platsstudier i stadsdelar från olika epoker. Den teoretiska delen avslutas med en individuell skrivuppgift.

I den andra, tillämpande delen jobbar ni grupp med ett projektarbete som utgår ifrån ett verkligt planärende. Här får ni själva chansen att utifrån detaljplanen modifiera utformningen av byggnader, stadsrum och trafikföring med stöd i föreläsningar, litteratur och era egna platsspecifika analyser. Ni modifierar och visualiserar bebyggelsen med hjälp av BIM, som ni får chansen att repetera från tidigare kurser. 

Modul B: Geografiska informationssystem (GIS) – möjligheter och tillämpning (3 hp)
I modul B får ni inblick i olika typer av geografiska data, vilka organisationer som tillhandahåller geografiska databaser och hur data kan användas i samhällsplaneringen. Ni får träna på tillämpning i form av analyser och visualisering som ni sedan använder i projektarbetet som avslutar modul A.

ORGANISATION OCH EXAMINATION
De olika inlämningsuppgifterna genomförs i grupp med stöd av erfarna handledare från akademin och praktiken. Ni gör gemensamma inlämningar och redovisningar av era grupparbeten, vilka kompletteras med individuella inlämningar som visar era färdigheter och er förmåga att resonera kring utvalda frågor. I gruppövningarna är ni indelade fyra och fyra.

Genomgångar av övningar sker i handledningsgrupper tillsammans med respektive handledare.

Modul A, projekt 6 hp, examineras genom projektarbeten i grupp och en enskild skrivuppgift, och betygssätts med 5,4,3/U. Denna modul berör främst lärandemål 1-7. Modul B, GIS 3 hp, examineras genom inlämningsuppgifter som bedöms G/U. Denna del berör främst lärandemål 8. 

För betygskriterier, se separat sida här på Canvas. 

Obligatoriska moment är platsbesök, handledningar och genomgångar. Frånvaro vid enstaka tillfällen kan ersättas av motsvarande uppgifter. Närvaro vid föreläsningar är inte obligatorisk, men ni förväntas kunna använda sakinnehåll från föreläsningarna i era inlämningar, vid genomgångar och i den individuella skrivuppgiften. Vi rekommenderar att ni deltar i föreläsningarna eftersom det också är tillfälle för frågor och diskussion. Om du missar eller blir underkänd på den enskilda skrivuppgiften som skrivs måndag 13 april ges ett nytt tillfälle under omtentaperioden i juni 2026. 

Ni förväntas själva lägga upp arbetstid som inte är schemalagd till era grupparbeten. 

Förändringar sedan förra kurstillfället

Modul A har justerats för att ge en mer logisk sekvens i uppgifterna, bättre rytm och jämnare arbetsbelastning under kursen. Den individuella skrivuppgiften (A2) ligger nu i anslutning till stadsdelsstudierna (A1) och inte sist i kursen. Det ger möjlighet till fokus på projektarbetet (uppgifterna A3, A4, A5 och A6) inför slutpresentationen. Uppgifterna i projektarbetet är något omformulerade och nya föreläsningar ger praktiskt stöd i utformningen av kvarter och stadsdel. 

Lärandemål

Efter avslutad kurs ska du kunna: 

1. Beskriva hur stads- och samhällsplaneringsprocessen fungerar utifrån lagar, regelverk och praxis för utformning av den byggda miljön ur ett hållbarhetsperspektiv.
2. Redogöra för grundläggande begrepp och processer som regleras i plan- och bygglagen (PBL), och kunna läsa och tolka en detaljplan.
3. Förklara och använda stadsbyggnadsprinciper samt tillämpa mått, dimensioner och dimensionerande förutsättningar för utformning av gaturum, kvarter, platser, parker, och trafikanläggningar.
4. Analysera och beskriva olika värden i stadsområden samt identifiera brister, behov och möjligheter i byggnader och deras miljö.
5. Visualisera och kommunicera idéer om hur stadsplanering kan påverka boendekvaliteter och stadsliv i form av verksamheter, vistelse, rörelse och tillgänglighet.
6. Reflektera över sin yrkesroll och visa insikt om samverkan mellan olika roller i en projektgrupp, och mellan olika sakägare och intressenter i stadsbyggnadsprojekt.
7. Tillämpa byggnadsinformationsmodeller (BIM) för att modellera, beskriva samt visualisera projektområdet och frågeställningar kopplade till projektet.
8. Tillämpa geografiska informationsystem (GIS). 

 

Länk till kursplanen i Studieportalen https://www.chalmers.se/en/education/your-studies/find-course-and-programme-syllabi/course-syllabus/ACE181/?acYear=2026/2027