Course syllabus

Jump to today

KURS-PM-vt 2026

Kurs: BOM260 - Ledarskap 

Läsår:  2025/2026, läsperiod 4

Studentgrupper:       Samhällsbyggnadsteknik. Affärsutveckling och Entreprenörskap                                  

Examinator och kursansvarig

Docent/Fil.dr. psykologi, Mathias Gustafsson,  MG
mathias.gustafsson@chalmers.se

Övriga lärare och föreläsare

Universitetslektor, Caroline Vänerlind Ingelhammar, CI  
caroline.ingelhammar@chalmers.se

PhD-student, Shahin Sateei, SS
shahin.sateei@chalmers.se

Ledarskapskonsult, Katarina Matson, KM 
katarina@letstango.se

Kursnämndsrepresentanter    

TAFFS                                                    

Nytt struktur och upplägg på CANVAS:
En förändring mot tidigare år är att vi har veckomoduler. Där ser ni rubriker på  innehållet i de olika seminarierna och tillhörande slides ligger i modulen.

Eftersom denna kurs innehåller interaktiva moment är närvaron av stor vikt.
Vi kräver 80% obligatorisk närvaro som kommer att kollas med en QR-kod vid varje tillfälle.

Allmän beskrivning:
Inom byggindustrin förekommer mycket arbete i projektform med många involverade aktörer. På en byggarbetsplats finns ett direkt samband mellan kommunikation och upplevd arbetsglädje, engagemang, motivation och känsla av delaktighet. Detta ställer stora krav på ledarskap och samarbete.
Det är ledarens ansvar att skapa förutsättningar för en kommunikation som leder till trivsel, goda relationer och effektivitet.

Ledaren är också ansvarig för de anställdas säkerhet och ska kunna undersöka, bedöma, dokumentera och åtgärda eventuella risker på en byggarbetsplats.
Kursen innehåller teoretiska och praktiska element.

Syfte:
Kursens övergripande syfte är att ge studenterna en stabil grund i ledarskap, kommunikation och arbetsmiljö, inom samhällsbyggnadsektorn.  Kursen förbereder studenterna för ledande roller i projektbaserade organisationer där både mänskliga och organisatoriska faktorer påverkar utfallet av tekniska lösningar. Kursen belyser teorier om hur samarbetsorienterade och effektiva grupper skapas. 

Lärandemål (efter fullgjord kurs ska studenten kunna)

Kunskap och förståelse

  1. Redogöra för centrala teorier inom ledarskap, kommunikation och organisationsutveckling.
  2. Förklara kommunikationsprocessens olika steg och vanliga källor till störningar.

Färdigheter och förmågor

1.  Tillämpa modeller för effektiv kommunikation i olika typer av tekniska projektgrupper
2.  Använda ledarskapsmodeller för att analysera och hantera gruppdynamik och olika konflikthanteringsstrategier

Värderingsförmåga och förhållningssätt

1. Bedöma hur olika ledarskapstilar  påverkar arbetsmiljö, gruppkultur och projektresultat.

Organisation
Kursen består av föreläsningar, projektarbeten, övningar och seminarier.

Litteratur

Organisering och ledning, Liber AB (Magnus Forslund) +utdelat material och webbresurser

Examination

Examinationen utgörs av en skriftlig salstentamen via Inspera, som besvaras individuellt. Dessutom krävs deltagande vid de föreläsningar och seminarium som är obligatoriska. Obligatoriska samt godkänt projektarbete i Jämställdhet, genus och mångfald (genomförs i grupp)

Efter en del föreläsningar följs även av en kort skriftlig reflektionsuppgift.

Betygskriterier
U,3,4,5

Course summary:

Course Summary
Date Details Due