Course syllabus

Jump to today

Kurs-PM:  IMS040 Ergonomi

lp2 HT19 (7,5 hp) lp2 HT19 (7,5 hp)    
senast uppdaterad 2019-11-01

Kursen ges av institutionen för Industri- och materialvetenskap, Avd. för Design & Human Factors

Kontaktuppgifter

Examinator:      Cecilia Berlin                    cecilia.berlin@chalmers.se       +46-(0)31-772 1290

Lärare:                 Cecilia Berlin                    -”-                                                                       Fysisk och makroergonomi

                                Lars-Ola Bligård             lars-ola.bligard@chalmers.se           Människa-maskinsystem

                                Jonas Tuveson                 tuveson@chalmers.se                           Handens ergo, Design for all

                                Hans Sjöberg                    hans.sjoberg@chalmers.se                Datormanikiner

                                Torbjörn Ylipää               torbjorn.ylipaa@chalmers.se              Risk & Säkerhet

 

Gästföreläsare:    Denise Cresso                                                                                          Design for all, workshop

                                    Ralf Rosenström              ralf@designkonsulterna.se           Ergonomi i produktdesign

 

Kursens syfte

Hej, och välkommen till kursen Ergonomi (IMS040) på programmet för Designingenjörer! Kursen är en grundkurs som avser att öka förståelsen för människans möjligheter och begränsningar ur fysiskt och kognitivt (mentalt) perspektiv, och vilken betydelse detta får för lyckad produktutformning. Vi tar ett arbetssystemperspektiv, så kursen kommer även att handla mycket om utformning av arbetsplatser i stort, samt vilka krav som ställs på produkter och utrustningar som ska underlätta professionell verksamhet.

Kursen introducerar teoretiska och praktiska aspekter av ergonomi och human factors-inriktat arbete i produktutvecklande syfte. Utöver teoretiska kunskaper om hur människans förmågor och begränsningar behöver tas i akt produktutvecklingsprocessen, är syftet också att introducera moderna ergonomiska analysmetoder samt ge färdigheter i att använda dessa ”i fält” och i analytiska sammanhang. Begreppet "Design för alla" och inkluderande design präglar mycket av kursens aktiviteter och utvärderingsfilosofi.

 

Kursen är till stor del projektbaserad, för att ge största möjliga praktiska tillämpnings-möjlighet för kunskaperna. Kurslitteraturen täcker den relevanta teorin medan färdigheter att använda ergonomiska analysmetoder tränas under projektet, övningar och laborationer. Med anknytning till kurslitteraturen utförs ett arbete, i projektgruppsform.

Lärandemål (efter fullgjord kurs ska studenten kunna)

Efter genomförd kurs skall studenten kunna applicera teoretiska ergonomikunskaper i en specifik industriell tillämpning, motiverat välja bland och tillämpa moderna ergonomiska analysmetoder, samt känna till dessas möjligheter och begränsningar.

 

Kursdeltagaren skall:

L1       Kunna beskriva viktiga ergonomiska variabler från kognitiva, belastningsergonomiska, fysikaliska och psykosociala perspektiv.

L2       Kunna identifiera och värdera ergonomiska krav, behov samt risker och begränsningar i produktutvecklingsprocessen med hänsyn tagen till slutanvändaren, samt föreslå förbättringar.

L3       Kunna redogöra för centrala teorier och praktiska riktlinjer för utformning av digitala och fysiska användargränssnitt samt tillämpa dessa.

L4       Kunna redogöra för begreppet "design för alla", dess etiska bevekelsegrund (inkludering och icke-diskriminering) och hur detta påverkar utformningen av produkter och tjänster, samt kunna hantera och prioritera "kritiska brukares" specifika förutsättningar vid kravsättning.

 

Generiska färdigheter som kursdeltagarna kommer att utöva innefattar förmågan att arbeta i projekt, samt att muntligt, skriftligt och visuellt kommunicera kunskaper och resultat.

Organisation

Kursen omfattar föreläsningar, övningar, laborationer och ett gruppbaserat projekt samt enskilt arbete i form av kontinuerliga inlämningsuppgifter. 

Obligatoriska deltagandemoment meddelas i Schema-delen av Kurs-PM. 

Examination inklusive obligatoriska moment

Kursen examineras med följande moment. I tabellen framgår aktivitet och bedömningsprincip.

Projekt: 40% av slutbetyg

Individuella uppgifter: 60% av slutbetyg

Närvaro och godkänt på delinlämningar i grupp:

•       Lab-rapport från hand-ergonomilab

•       Gruppkontrakt / projektplan

•       Nulägesanalys (delredovisning)

•       Deltagande i slutpresentation med feedback

•       Projektpresentation

•       Slutrapport

•       1 eller 2 poäng på samtliga delkriterier (min. 10 poäng, max 20 poäng) – se dokumentet IMS040 Projekt-PM

Närvaro och godkänt på individuella aktiviteter:

•       Obligatoriska läraktiviteter (Ergo-metodövning, Design för alla-övning, Gästföreläsning)

•       Deltagande i att ge feedback på andra grupper vid slutredovisning

•       1, 2 eller 3 poäng på varje fråga i de individuella veckoinlämningarna (min. 15 poäng, max 30 poäng) – se dokumentet IMS040 Individuella inlämningsuppgifter

 

Totalbetyg, nivåer  

25 - 32p

33 - 41p

42 - 50p

min 50%

min 67%

min 83%

Betyg 3

Betyg 4

Betyg 5

 

För godkänd kurs (betyg 3) fordras godkänt på:

- samtliga individuella uppgifter

- godkänt grupprojekt

- registrerad närvaro vid kursens samtliga obligatoriska moment, så som beskrivs i Schemat.

Betyg ges med graderad skala U, 3, 4, 5.

 

Kurslitteratur

Kurslitteraturen tillgängliggörs via lärplattformen Canvas under modulen ”Kurslitteratur och Referensmaterial”.

 

Förändringar sedan förra kurstillfället

Nytt kursformat, baserat på tidigare LMU057. Kursen ges från och med läsår 2019/2020 i ny regi med ny huvudlärare och examinator, Cecilia Berlin. Huvudsakliga ändringen är att examinationsformatet har ändrats från dugga/tentamen till kontinuerliga inlämningsuppgifter och grupprojekt.

 

 

 

Course summary:

Date Details Due