Course syllabus

Kurs-PM

KURS:         Introduktion till maskinteknik, 7,5 hp                                            PPU126       

LÄSÅR:       2019/2020                                                                      Läsperiod 1 o 2                     

 

FÖR:            Maskiningenjörsprogrammet 180 hp (åk 1)

 

EXAMINATOR:              Tekniklektor Mats Alemyr, 031-7722690

                                            mats.alemyr@chalmers.se

 

 

SYFTE

Syftet med Introduktionskursen till maskinteknik är att belysa ingenjörens yrkesroll och hur Maskiningenjörsprogrammet förbereder för denna, samt att introducera de ingenjörsmässiga frågeställningar och arbetsmetoder som kännetecknar ingenjörsverksamhet. Kursen syftar vidare till att ge kännedom om grundläggande konstruktionselement och moderna konstruktionskomponenter.

 

 

MÅL

Kursen skall introducera villkor, ramar och principer för ett effektivt produkt- och processutvecklingsarbete. Den studerande skall ur ett produkt och processutvecklings perspektiv kunna identifiera, beskriva, analysera och definiera ingenjörsmässiga frågeställningar, samt tillämpa ingenjörsmässiga arbetsmetoder och generell problemlösningsmetodik.

 

Studenten skall efter genomgången kurs kunna

• ge exempel på maskiningenjörens yrkesroll och betydelse i samhället ur ett nutida såväl som historiskt perspektiv
• redogöra för begreppet hållbar utveckling och dess koppling till maskiningenjörens yrkesroll
• redogöra för den generaliserade produktutvecklingsprocessen med fokus på de tidiga faserna
• tillämpa ingenjörsmässiga metoder för att ta fram kundbehov, kravspecifikation, genomföra lösningssökning samt utvärdera olika lösningsalternativ
• redogöra för projektarbete som arbetsform och arbeta utifrån dessa riktlinjer i ett produktutvecklingsprojekt
• effektivt söka efter information i böcker, tidskrifter och i Chalmers databaser och värdera informationen med avseende på relevans och kvalitet
• kommunicera genom enkla skisser och fysiska modeller
• tillämpa kunskaper i CAD och ritteknik för att visualisera och definiera produktutkast
• skriva en väldisponerad teknisk rapport
• påvisa förmåga att redovisa projekt muntligt och med hjälp av audiovisuella hjälpmedel
• analysera etiska frågeställningar på en grundläggande nivå

 

 

 

 

INNEHÅLL OCH ORGANISATION

Kursen behandlar primärt de tidiga faserna i produktutvecklingsprocessen och inleds därför med föreläsningar och övningar i konstruktionsmetodik. Konstruktionsmetodiken introducerar en generell metodik för problemlösning för att lösa de öppna, ostrukturerade problem (där flera alternativa lösningar är tänkbara, och där problemformuleringen inte
alltid är given) som kännetecknar ingenjörsverksamhet. Ämnesområden som maskinelement, kvalitetsteknik och produktionsmetoder behandlas översiktligt för att ge en inblick i hur utbildningsprogrammet ser ut. Vidare behandlas maskiningenjörens yrkesroll i företaget, i samhället och i ett historiskt perspektiv samt begreppet hållbar utveckling med koppling till produktutveckling.
Ingenjörens roll i företaget belyses bland annat med inbjudna föreläsare från industrin. Studenterna ges tillfälle att praktisera och utveckla sina kunskaper i ett produktutvecklingsprojekt. Projektet går ut på att förbättra eller nyutveckla en, i huvudsak, mekanisk produkt av enklare karaktär. Viktiga delar i projektet är att identifiera kundbehov, skapa en kravspecifikation, generera flera förbättringsförslag och utvärdera förslagen gentemot specifikation. I anslutning till projektarbetet ges undervisning och handledning avseende rapportskrivning, informationssökning, att arbeta i projekt, muntlig framställning och visualisering.
Visualisering/ modellering sker i skissform, med pappmodeller, med CAD och, där så är lämpligt, med friformsframställning. CAD utbildningen sker i parallellkursen men tillämpas i denna kurs. Kursen avslutas med projektredovisningar

 

EXAMINATION

I kursen används kontinuerlig examination, vilket innebär obligatoriskt deltagande på vissa föreläsningar, övningar och handledning, samt projektarbete med skriftlig och muntlig rapportering. En dugga ingår också i examinationen. Vissa moment utförs individuellt och andra i grupp. De olika delmomenten beskrivs utförligare nedan.

 

1. Bibliotekssökning:

Obligatorisk närvaro

Redovisning av sökresultat

 

2. Obligatoriska föreläsningar:

Obligatorisk närvaro på de sex föreläsningar som är markerade med Fetstil. Avsnittet om ”ingenjörsetik” är utlagd som övning men är också obligatorisk. Frånvaro vid högst två av dessa tillfällen accepteras.

 

3. Projektarbete i ingenjörsmetodik:

Projektarbetet genomförs i grupper om 5-6 teknologer och redovisas i form av en skriftlig slutrapport och vid en muntlig presentation (v. 51), båda momenten är obligatoriska och skall godkännas av respektive handledare. Den skriftliga rapporten skall följa de riktlinjer för rapportskrivning som ges i projekt-PM. Närvarokrav på övningar; minst 75%. Projektets tidsplan skall följas och ett antal avrapporteringar/ rapportutkast skall lämnas in enligt projekt-PM. Närvaro vid verkstadsintroduktion i SII-Lab är nödvändig för att få vistas i verkstaden.

 

 

 

 

4. Dugga

Duggan omfattar några avsnitt i kursboken samt utdelat material. Kunskapsmål anges i samband med respektive föreläsning.

 

5. 5. Kommunikation

I samband med de språkliga övningstillfällena utformas, skrivs och redovisas, skriftligt och muntligt, delar av projektrapporten.

För att stödja projektet skall en litteratursökning genomföras och bifogas den individuella uppsatsen och slutrapporten.

För projektets genomförande ställs krav på egna initiativ och noggrann planering. Till stöd finns en handledning (utdelas senare) och konsultationer i samband med övningarna.

 

Slutbetyg:

Endast betygen godkänd och icke godkänd ges i kursen. Alla delar ovan måste vara godkända.

 

LITTERATUR

Johannesson, Persson, Pettersson, Produktutveckling- effektiva metoder för konstruktion och design, Liber, 2013.

 

LÄRARE

Ingenjörsmetodik	Mats Alemyr, IMS Chalmers	(MA)
	Kjell Melkersson, IMS Chalmers	(KM)
	Ralf Rosenberg, IMS Chalmers	(RR)
	Göran Gustafsson IMS Chalmers	(GG)
	Sven Ekered, IMS Chalmers	(SE)
	Torbjörn Ylipää, IMS Chalmers	(TY)
	Åsa Fasth, IMS Chalmers	(ÅF)
	Göran Stigler, IMS Chalmers	(GS)
Biblioteksintro.	Liza Nordfeldt, Biblioteket	(LN)
Kommunikation	Calle Carlsson, Fackspråk Chalmers	(CC)
	Andreas Eriksson, Fackspråk Chalmers	(AE)
Ingenjörens yrkesroll	Anna Nyström, Volvo AB	(AN)
	Haris Dedic, NEVS	(HD)
	Thomas Nyström, Viktoria Swedish ICT AB	(TN)
	Ulrika Lundqvist, EoM Chalmers	(UL)
	Fredrik Borg, Semcon	(FB)