Course syllabus
Version 2019-12-19
Kurs-PM
BOM230 Ljud och vibrationer lp3 VT20 (6 hp)
Kursen ges av avdelningen för Teknisk akustik vid institutionen för Arkitektur och samhällsbyggnadsteknik
Kontaktuppgifter
|
Patrik Höstmad, Chalmers |
Jens Forssén, Chalmers |
Krister Larsson, Chalmers/RISE |
Kursansvarig, examinator, administration: Patrik Höstmad
Föreläsningar: Patrik Höstmad, Krister Larsson, Jens Forssén
Ansvarig för inventering och projektuppgifter: Jens Forssén
Inventering, projektuppgifter och handledning: Jens Forssén, Krister Larsson, Studenter från masterprogrammet Sound and Vibration
Kursens syfte
Ljud och vibrationsegenskaper är viktiga för upplevd kvalité och för funktionalitet av produkter, byggnader och samhällsmiljöer. Ingenjörer involverade i planering, formgivning och utveckling måste ha grundläggande förståelse om ljud och vibrationer för att kunna skapa produkter, byggnader och samhällsmiljöer med lämpliga ljud- och vibrationsegenskaper.
Studenten ska i Ljud och vibrationer få kunskaper och färdigheter om ljud och vibrationers grundläggande egenskaper. Utgående från ett urval av typiska problem, utmaningar och tillämpningar inom ljud och vibrationer läggs tonvikten vid förståelse av grundläggande begrepp, beteenden och fenomen inom ljud och vibrationer och dess beskrivning med hjälp av fysik och enkla modeller. Studenterna skall få möjligheten att lära sig förstå och beskriva fysikaliska fenomen och företeelser som finns inom ljud- och vibrationsområdet samt möjligheten att lära sig att hantera och lösa ett urval av problem inom ljud och vibrationer, samt förmågan att göra enklare dimensionerings beräkningar inom ljud och vibrationer.
Kursen är en fortsättning på kursen Byggnaders funktioner och utformning där ämnet ljud och vibrationer har introducerats i ett större system. Även i kursen Tätorters funktioner och utformning som löper parallellt i Lp3 introduceras ljud och vibrationer i ett större system. En koppling görs till denna kurs genom en fallstudie om samhällsbuller. Ljud och vibrationer i har kopplingar till kursen Mekanik som går delvis parallellt i Lp4.
De förvärvade kunskaperna och färdigheterna ska ge en grund för fortsatta kurser som behandlar ämnet ljud och vibrationer, t.ex. som behandlar moment inom byggnadsakustik eller samhällsbuller, samt förbereder för mastersprogrammet Sound and Vibration.
Schema
Kurslitteratur
Föreläsningskompendium, powerpoint-presentatoner och annat finns tillgängligt för nerladdning från kurshemsidan.
Kursens upplägg
Preliminärt schema Lp3
Fö — Föreläsning (Stor föreläsningssal, 2 timmar per tillfälle)
I – Inventering i fält (Utomhus, 2 timmar per grupp)
H — Handledning av projekt (Mindre salar, 4 timmar per grupp)
Preliminärt schema Lp4
Fö — Föreläsning (Stor föreläsningssal, 2 timmar per tillfälle)
H — Handledning av projekt (Mindre salar, 4 timmar per grupp)
Förändringar sedan förra kurstillfället
Baserat på föregående år kursnämndsmöte och analys genomfört av lärarlaget.
Inför 2015/2016:
Första gången kursen ges.
Inför 2016/2017:
– antalet flervalsfrågor på tentamen att fördubblas samtidigt som poängen på respektive uppgift halveras. Detta för att få ett mer omfattande stickprov. Frisvarsdelen kommer inte att förändras till sin form.
Inför 2017/2018:
– veckovisa studieanvisningar, frågeställningar / online-quiz / relaterade tentamensfrågor kommer att utvecklas.
– betygsättningen av projektrapporterna kommer att tydliggöras, bl.a. genom exempelrapport och genom en beskrivning av hur kraven stegvis höjs från rapport 1 till 4 i takt med att studenten tränas i att skriva allt bättre rapporter.
Inför 2018/2019:
– uppdatering av projektbeskrivningen för projektuppgift 2 så att den blir tydligare.
– arbeta med ytterligare förtydligande av bedömningen av rapporterna
– begränsning för projektuppgift ändrad från maximalt antal sidor till maximalt antal ord för att premiera användandet av många figurer
Inför 2019/2020:
– några fler ljudexempel / animationer / experiment / räkneexempel på föreläsningarna under kursens andra halva i Lp3 för att ge ytterligare variation
– ev. att handledarna cirkulerar mellan salarna för att alla ska kunna få hjälp av både lärare och masterstudent
– göra tydligare / påminna under kursens gång att quiz och instuderingsuppgifter är rekommenderade som studiehjälp
– uppdatering av projektbeskrivningen för projektuppgift 3 så att den blir tydligare.
– uppmana att alla ska arbeta med Matlab i projekten.
Lärandemål
- redogöra för de fysikaliska egenskaper och processer som leder till svängningsrörelse (t.ex. massa-fjädersystem) och vågrörelse (t.ex. vågutberdning i luft)
- redogöra för härledningen och lösningen av ekvationen för ett enfrihetsgradssystem (odämpat och dämpat) i tids- och frekvensdomänen
- redogöra för vågtyper och vågutbredning i strukturer, mark, vatten och luft
- redogöra översiktligt för de regelverk, normer, riktvärden och klassificeringar för ljud och vibrationer i byggnader och bebyggd miljö som finns både i ett nationellt och ett europeiskt perspektiv
- redovisa och hantera de grundläggande begrepp som används inom ljud- och vibrationsområdet (t.ex. ljudtryck, effektivvärde, nivå, efterklangstid, ljudisolering, ljudabsorption och A-vägning),
- beskriva och tolka akustiska signaler i tids- och frekvensdomänen
- redogöra för hur människor upplever ljud och vibrationer (hörsel, subjektiv upplevelse)
- beskriva spridning av ljud från akustiska källor och fenomen som påverkar ljudutbredning
- identifiera typiska brister i ljudlandskapet i byggd miljö och föreslå vanliga åtgärder för att minska bullerbelastningen utomhus
- identifiera typiska brister i akustiska egenskaper hos byggnadstekniska lösningar och föreslå vanliga åtgärder för att minska bullerbelastningen inomhus
- uppskatta grovt effekten av olika åtgärder för att minska bullerbelastningen inomhus
- utföra enklare beräkningar för trafikbuller och markvibrationer
- redogöra för vibrationer i strukturer och genomföra enkla dimensioneringsberäkningar för vibrationsisolering
- utföra enkla dimensioneringsberäkningar inom byggnadsakustik och rumsakustik
Examination
Examination och obligatoriska moment
- Obligatoriskt deltagande i inventering i fält:
2 timmar under Lv3 i Lp3 enligt gruppval i Lv1. - Betygsatt rapportering av fyra projektuppgifter.
- Betygsatt skriftlig tentamen.
Betygsgränser och slutbetyg
Information om betygssättning av rapportering av projektuppgifter ges i samband med publicering av projektbeskrivningarna.
Betygssättning av skriftlig tentamen
50-60 betyg 5
40-59 betyg 4
30-39 betyg 3
0-29 underkänd
Slutbetyget ges av avrundat medelbetyg beräknat från betyg från projektuppgift 1 (17%), betyg från projektuppgifter 2-4 (50%) och betyg från skriftlig tentamen (33%).
Tillåtna hjälpmedel vid skriftlig tentamen
Inga hjälpmedel tillåtna under tentamen förutom matematiska handböcker (t.ex. Beta eller Standard Mathematical Tables), Chalmers typgodkänd miniräknare utan lagrad information och svenskt-engelskt lexikon. (Inget av detta ska dock behövas för att genomföra tentamen. Egna medtagna anteckningar är ej tillåtna.)
Tentamentstillfälle
19 Mar 2020 fm J
Länk till kursplanen i Studieportalen Studieplan
Course summary:
| Date | Details | Due |
|---|---|---|