VÄLKOMMEN TILL KURSEN!

Ni hittar den mesta information om kursen ni behöver i kurs-PM nedan (finns även som pdf-fil under kurshemsidans Filer). Alla dokument ni kommer behöva (föreläsnings-slides, inlämningsuppgifter, elektronisk kurslitteratur, tidigare duggor, mm) hittar ni under sidan Moduler. Eventuella uppdateringar eller annan kommunikation kring kursen hittar ni under Meddelanden här på kurshemsidan.

Om ni har frågor kring kursen kan ni vända er till kurssekreterare Anna Elofsson (anna.elofsson@chalmers.se) eller kursansvarig Martin Persson (martin.persson@chalmers.se). Anna är främst ansvarig för era första två inlämningsuppgifter och för den information som finns här på Canvas. Martin kan svara på kursövergripande frågor och och frågor om föreläsningsinnehållet.

Mvh Martin & Anna

 

Kurs-PM: Hållbar utveckling, etik & ingenjörens ansvar

TEK336 (7.5 p), lp 3 2020

 

Examinator och kursansvarig:            

Martin Persson

martin.persson@chalmers.se            

tel. 031-772 2148

 

Kurssekreterare:

Anna Elofsson

anna.elofsson@chalmers.se

 

Institutionen för Rymd-, geo- & miljövetenskap

Avdelningen för fysisk resursteori

CHALMERS TEKNISKA HÖGSKOLA

 

Kurshemsida: https://chalmers.instructure.com/courses/8737  

 

Syfte & övergripande lärandemål

Kursen syfte är att inspirera och stimulera studenten att reflektera över hur hen kan bidra till en hållbar samhällsutveckling, såväl i sin egen vardag som i sin framtida yrkesroll. För att göra det krävs en grundläggande förståelse för såväl vad begreppet ’hållbar utveckling’ betyder, som miljömässiga och sociala utmaningar kopplade till moderna produktionssystem, samt insikter i de etiska aspekterna av dessa utmaningar. Målsättningen med kursen är således att skapa ett personligt engagemang kring hållbarhet och etik, samt att ge studenten kunskap och verktyg för att kunna tackla komplexa hållbarhetsproblem och etiska dilemman i sin framtida yrkesutövning.

Efter fullgjord kurs förväntas du som student kunna:

• Redogöra för skillnaderna mellan olika etiska ramverk (konsekvens-, plikt- och dygdeetik) samt tillämpa dessa på etiska dilemman.
• Reflektera över olika syn på yrkesetik och ingenjörens ansvar för till exempel hållbar utveckling, samt redogöra för en personlig hållning i dessa frågor.
• Redogöra för begreppet hållbar utveckling i dess tre dimensioner (ekologisk, ekonomisk och social), samt förklara skillnader i tolkningen av begreppet mellan olika aktörer.
• Kritiskt analysera aktuella hållbarhetsproblem, med speciellt fokus på att identifiera och utvärdera lösningar som ligger inom ramen för studenternas framtida yrkesroll.
• Inhämta, bearbeta och kritiskt förhålla sig till för ämnet relevant information, samt därefter redovisa denna information både muntligt och skriftligt.

 

Kursinnehåll & organisation

Denna kurs syftar till att förmedla strukturerad kunskap inom ett omfattande och komplext ämnesområde. Av det skälet utgör föreläsningar, men också läsning av litteratur och eget inhämtande av relevant fakta, viktiga inslag i kursen för inlärningen. Lika viktigt som en ökad kunskap är dock förmågan att kritiskt reflektera den kunskap som inhämtats. Inte minst gäller detta i normativa frågor kring etik och hållbar utveckling där inga enkla vetenskapliga svar finns. Stor vikt läggs därför i kursen på diskussionsövningar i klassrummet, inlämningsuppgifter och övningar som syftar till att stimulera fördjupning, reflektion och diskussion av kursinnehållet.

Kursens innehåll är uppdelat i tre block. I de två första ges en introduktion till kursens två huvudsakliga teman: etik och hållbar utveckling. Kursens huvudfokus ligger i det tredje blocket, där studenterna tillämpar de teoretiska kunskaperna de tillägnat sig i en större inlämningsuppgift, med syfte att får en bättre förståelse för förhållningssätt och arbete med etik och hållbar utveckling i företag och andra organisationer. Nedan ges en kort specifikation av innehållet i respektive block:

 

Temablock 1: Etik och ingenjörens ansvar

• Introduktion till grundläggande etiska ramverk (konsekvens-, plikt- och dygdeetik).
• Grundläggande argumentationsanalys, vanliga fallgropar och metoder för att analysera etiska dilemman.
• Diskussion kring ingenjörsetik och hederskodex; skillnaden mellan privat och professionell etik.
• Reflektioner över hur samhället påverkar, och påverkas av, teknisk utveckling, samt diskussioner om tekniketik.

 

Temablock 2: Perspektiv på hållbar utveckling

• Historien bakom och betydelsen av begreppet hållbar utveckling och dess tre dimensioner: den ekologiska, den ekonomiska och den sociala.
• Aktuella globala trender för viktiga indikatorer för ekologisk, social och ekonomisk utveckling.
• Diskussion kring centrala begrepp som substituerbarhet, svag kontra stark hållbarhet, intra- och inter-generationell rättvisa och hur dessa relaterar till de etiska dimensionerna av hållbar utveckling.
• Diskussion kring ’elakartade problem’, samt teknikens och ingenjörens roll för att realisera en hållbar utveckling.

 

Temablock 3: Lösningar för hållbar utveckling – ingenjörens roll

• Hållbarhetsproblem kopplade till dagens produktionssystem och metoder att kvantifiera dem (livscykelanalys).
• Diskussion kring möjliga lösningar på hållbarhetsproblem kopplade till dagens produktionssystem, inklusive företagens roll och miljöpolitiska styrmedel.
• Projektarbete som knyter ihop kursens delar, där studenterna inhämtar information om en verklig produkt eller tjänst och intervjuar en yrkesverksam ingenjör om aspekter av etik och hållbar utveckling.

I början av kursen delas kursdeltagarna upp i smågrupper om tre personer per grupp, varje smågrupp är sedan del av en storgrupp om 4 smågrupper (12 personer). Indelningen i grupper görs via kurshemsidans funktion ”Studentgrupper” (deadline tis, 21/1). Inlämningsuppgifterna görs i dessa grupper, som är permanenta genom hela kursen.

 

Litteratur

Kurslitteraturen består huvudsakligen av följande två kursböcker:

• Sven Ove Hansson, Teknik och etik. Kungliga Tekniska Högskolan, Stockholm, 2009. Denna bok finns att ladda ner från kurshemsidan eller från https://people.kth.se/~soh/tekniketik.pdf.
• Fredrik Hedenus, Martin Persson & Frances Sprei, Hållbar utveckling - nyanser och tolkningar. Studentlitteratur, 2018. Finns att köpa på Cremona, från förlaget eller andra online-boklådor.

Läsanvisningar för respektive föreläsning för dessa texter ges i översikts-schemat i slutet av Kurs-PM. Dessa texter kan kompletteras med utvalda artiklar och rapporter som görs tillgängliga via kurshemsidan, samt med litteratur som studenterna själva söker i sina projektarbeten.

 

Examination & betygsgränser

Kursens första två temablock examineras genom en gruppuppgift (inl. I-II) och en dugga i vartdera blocket. Det tredje temablocket examineras genom en större projektuppgift i grupp (inl. III).

För att bli godkänd på hela kursen (7.5 högskolepoäng) krävs följande:

1. Godkänt på samtliga tre inlämningsuppgifter.
2. Aktivt deltagande i presentationstillfället för varje inlämningsuppgift, samt kamratgranskning och opponering på inlämningsuppgift III.
3. Deltagande vid obligatoriska kursmoment: en övning vardera i etik och livscykelanalys, samt 4 av de 6 gästföreläsningarna i temablock 3
4. Godkänt på de båda duggorna.

Godkänt på samtliga obligatoriska moment (föreläsningar/övningar, de tre inlämningsuppgifterna och fördjupningstillfällena) ger 5.0 högskolepoäng, med betyget G. Godkänd på de båda duggorna ger 2.5 högskolepoäng, med betyget 3 (>20p), 4 (>26p) eller 5 (>32p). Betygen för duggorna respektive de obligatoriska momenten registreras separat i LADOK.

Slutbetyg i kursen sätts utifrån det sammanlagda resultatet på duggorna och inlämningsuppgifterna. Duggorna och de två första inlämningsuppgifterna ger max 20 poäng vardera; den tredje inlämningsuppgiften i det sista temablocket graderas i skalan G/VG/MVG, vilket ger 20/30/40 poäng. Sammanlagt kan således 120 poäng erhållas, och gränserna för kursens slutbetyg är: 3 – 60 p (50%); 4 – 78 p (65%); 5 – 96 p (80%). 

 

Kursutvärdering

Kursen utvärderas enligt Chalmers riktlinjer, genom en kursnämnd bestående av examinator och studentrepresentanter som träffas vid två tillfällen (i mitten av kursen och efter avslutat kurs), samt genom en skriftlig enkät till samtliga deltagare efter kursens slut. Om du har synpunkter på kursen (positiva som negativa) eller idéer för kursutveckling, kontakta examinator, kurssekreterare eller någon av studentrepresentanterna i kursnämnden.

 

Viktiga datum

21/1  Deadline för indelning av projektgrupper (anmäl dig till en grupp här)

31/1  Dugga I – Etik

3/2    Deadline inlämningsuppgift I (13.00) & obligatorisk redovisning

14/2  Dugga II – Hållbar utveckling

17/2  Deadline inlämningsuppgift II (13.00) & obligatorisk redovisning

24/2  Obligatoriskt handledningstillfälle för inlämningsuppgift III, deadline planeringsrapport 9.00

6/3    Handledningstillfälle för inlämningsuppgift III

11/3  Preliminär rapport för inlämningsuppgift III uppladdad på Canvas för kamratgranskning (17.00)

18/3  Presentation och opponering, inlämningsuppgift III

19/3  Dugga I och II för de som inte redan tagit dem

20/3  Deadline för inlämningsuppgift III

 

Lärarlaget & kontaktuppgifter

Kursen ges av avdelningen för Fysisk resursteori, som ingår i institutionen för Rymd-, geo- och miljövetenskap. Avdelningens lokaler ligger på plan 3V, EDIT-huset, Campus Johanneberg (närmaste ingång via Maskingränd 2).

 

Kursledning:

Martin Persson, examinator                      martin.persson@chalmers.se        tel. 031-772 2148

Anna Elofsson, kurssekreterare                 anna.elofsson@chalmers.se         

Ulrika Lundqvist, lärare                             ulrika.lundqvist@chalmers.se        tel. 031-772 3281

 

Övriga lärare

Maria Thorson                                          maria.thorson@chalmers.se         

Johan Larsson, Fysisk resursteori               johan.larsson@chalmers.se          

Anne-Marie Tillman, Miljösystemanalys     anne-marie.tillman@chalmers.se

Johan Tivander, Miljösystemanalys            johan.tivander@chalmers.se

Anders Sandoff, Företagsekonomi, GU       anders.sandoff@handels.gu.se

 

Schema

Lv	Datum	Tid	Plats	Kursmoment		Innehåll	Litteratur†	Lärare / övningsledare
1	Mån, 20/1	10-12	Jupiter 121		Kursintroduktion	Kursinformation; syfte, lärandemål, upplägg, kursöversikt, examination, mm.		Martin Persson
	Tis, 21/1	10-12	Jupiter 122	F1:1	Etik – en introduktion	Vad är etik; etiska ramverk (konsekvens-, plikt- och dygdeetik); moralfilosofisk argumentation; Humes lag.	SOH s. 29-64	Martin Persson
	Ons, 22/1	10-12	Jupiter 122	F1:2‡	Etik – en fallstudie	Verktyg för att analysera moraliska dilemman; gruppövning; introduktion till inlämningsuppgift I.	SOH kap. 2	Martin Persson
	Fre, 24/1	10-12	Jupiter 243	F1:3	Socio-tekniska system & tekniketik	Introduktion till socio-tekniska system & teknikutveckling; teknikoptimism & pessimism; etisk teknikvärdering.	SOH kap. 1, 4	Martin Persson
2	Mån, 27/1	10-12	Svea 129	F1:4	Yrkesetik & ingenjören	Personligt kontra professionellt ansvar; oförutsedda effekter; ingenjörsetiska koder.	SOH kap 3	Martin Persson
		13-16	Svea 218	I1	Handledning: inlämningsuppgift I	Nya tekniker & etisk teknikvärdering		Anna Elofsson
	Fre, 31/1	13-15	Jupiter 041	D1‡	Dugga	Etik	SOH kap. 1-4
3	Mån, 3/2	13-15.30	Svea 240, Svea 241	I1‡	Presentation & diskussion: inlämningsuppgift I	Nya tekniker & etisk teknikvärdering. Deadline för inlämning i canvas 13.00. Storgrupp A (Svea 240): 13.15-14.15; Storgrupp B (Svea 240): 14.30-15.30; Storgrupp C (Svea 241): 13.15-14.15; Storgrupp D (Svea 241): 14.30-15.30.		Anna Elofsson & Maria Thorson
	Tis, 4/2	10-12	Jupiter 122	F2:1	Hållbar utveckling – en introduktion	En kort miljöhistoria; begreppet hållbar utveckling & dess tre dimensioner (ekologisk, social & ekonomisk); mänskliga behov & utveckling; Agenda 2030.	HPS kap. 1-2	Martin Persson
	Tis, 4/2, 13 - Ons				CHARM arbetsmarknadsmässa	Använd detta tillfälle för att kontakta företag för kursprojekt (inlämning III)
	Fre, 7/2	10-12	Jupiter 243	F2:2	Hållbar utveckling – globala trender & tolkningar	De globala målen & trender för viktiga indikatorer för ekologisk, ekonomisk & social hållbarhet.	HPS kap. 2	Martin Persson
		13-15	Jupiter 243	F2:3	Hållbar utveckling – miljöetik & tolkningar	Tolkningar av hållbar utveckling I: stark & svag hållbarhet, substituerbarhet, miljöetik (antropocentrism, biocentrism & ekocentrism).	HPS kap. 3-4	Martin Persson
4	Tis, 11/2	10-12	Svea 129	F2:4	Hållbar utveckling – ingenjörens ansvar?	Tolkningar av hållbar utveckling II: motsatspar & lösningar; elakartade problem, ingenjörens ansvar & kompetenser för en hållbar utveckling.	HPS kap. 5, 7	Martin Persson
		13-15	Svea 218	I2	Handledning: inlämningsuppgift II	Perspektiv på hållbar utveckling		Anna Elofsson
	Fre, 14/2	10-12	Jupiter 041	D2‡	Dugga	Hållbar utveckling	HPS kap. 1-5, 7
5	Mån, 17/2	13-15.30	Svea 240, Svea 241	I2‡	Presentation & diskussion: inlämningsuppgift II	Perspektiv på hållbar utveckling.  Deadline för inlämning i canvas 13.00. Storgrupp A: 13.15-14.15; Storgrupp B: 14.30-15.30; Storgrupp C: 13.15-14.15; Storgrupp D: 14.30-15.30.		Anna Elofsson & Maria Thorson
	Tis, 18/2	10-12	Jupiter 243	F3:1	Sustainability transitions	Transformativt hållbarhetsarbete i organisationer	HPS kap. 6	Johan Larsson
		13-15	Jupiter 243	F3:2	Miljöekonomiska styrmedel; Intro inlämn. III	Externaliteter & andra marknadsmisslyckanden som argument för miljöpolitiska styrmedel; exempel på olika typer av styrmedel & deras verkan.		Martin Persson
	Ons, 19/2	10-12	Jupiter 122	F3:3	Livscykelanalys I	Introduktion till livscykelanalys (LCA)		Johan Tivander
		13-16	Jupiter 243	F3:4‡	Livscykelanalys II	Övning		Johan Tivander
6	Mån, 24/2	10-12	Svea 129	F3:5	Corporate Social Responsibility	Introduktion till Corporate Social Responsibility, utmaningar & typologi		Anders Sandoff
		13-16	Svea 218, Svea220A-C	I3‡	Handledning: inlämningsuppgift III	Etik & hållbarhet i yrkeslivet		Ulrika Lundqvist,  Anna Elofsson & Martin Persson
	Ons, 26/2	10-12	Jupiter 122	F3:9	Hållbara materialsystem	Begränsningar & strategier för hållbara materialsystem; dissipativ användning, dematerialisering, transmaterialisering & cirkulär ekonomi		Ulrika Lundqvist
		13-15	Svea 129	F3:10	Livscykelanalys III	(LCA i) miljölagstiftning och regleringar		Anne-Marie Tillman
7	Fre, 6/3	11-12			Granskning dugga I & II			Martin Persson
		13-16	Svea 218, Svea220A-C	I3	Handledning: inlämningsuppgift III	Etik & hållbarhet i yrkeslivet		Ulrika, Anna & Martin
8	Tid för eget arbete med inlämningsuppgift III
9	Ons, 18/3	13-16	Jupiter 218, 219, 243	I3‡	Presentation & diskussion: inlämningsuppgift III			Ulrika, Anna & Martin
	Tor, 19/3	14-18			Tentamen. OBS! Endast om man missat några av duggorna i temablock 1 och 2. Sista dag för anmälan 1/3
† SOH = Sven Ove Hansson, Teknik och etik (KTH); HPS = Fredrik Hedenus, Martin Persson & Frances Sprei, Hållbar utveckling – nyanser & tolkningar (Studentlitteratur). ‡ Obligatoriskt kursmoment Observera att några av föreläsningarna i block 3 kommer att strykas när föreläsare är inbokade. Schemat i kurs-PM samt TimeEdit kommer då att uppdateras.