ARK253 Arkitektur, miljö och hållbar utveckling lp3 VT20 (7,5 hp)

Kursen ges av institutionen för Arkitektur och samhällsbyggnadsteknik

Kurs PM  med alla övningar, i pdf version, finner du under files. 

Kontaktuppgifter

Examinator och ansvarig:

Paula Femenias, femenias@chalmers.se, 031-7722458, 0735570048

Handledare:

Ritsal 1             Alexander Knutsson, kriminolog och projektassistent, aleknu@chalmers.se

Ritsal 2             Sofie Andersson, produktdesigner och doktorand, sofiean@chalmers.se

Ritsal 3             Anita Ollár, arkitekt och doktorand, ollar@chalmers.se

Ritsal 4             Ida Röstlund, arkitekt och konstnärlig universitetsadjunkt, idaro@chalmers.se

Ritsal 5             Johan Ljungmark, arkitekt Gajd arkitekter, ljungmark.johan@gmail.com

Föreläsare:

 

 

 

 

 

Matilda Kjellander, Riksbyggen. Matilda skall berätta om deras projekt Positive Footprint Housing 

Återbud: Josefine Wikholm, White Arkitekter, Josefine berättar om deras tävlingsförslag Reinventing cities 

Anna Högberg, Bengt Dahlgrens. Anna skall berätta om deras arbete med den fossilfria skolan Hoppet. 

Ulrika Palme, Universitetslektor, Miljösystemanalys, Chalmers. Läs mer om Ulrika här 

Anna-Johanna Klassander, arkitekt, White arkitekter, Professor of the practice, Chalmers ACE. Läs mer om Nonna här. 

Lars Marcus, Professor i stadsbyggnad, Chalmers ACE. Läs mer om Lars här. 

Pernilla Hagbert, arkitekt, PhD forskare KTH, läs mer om Pernilla här 

Vanja Larberg, arkitekt Göteborgs stad, kulturförvaltningen

Magdalena Forshamn, arkitekt, Folkstaden. Läs mer om Magdalena här. 

Universitetslektor Lena Falkheden, Chalmers ACE. läs mer om Lena här. 

Docent Pär Johansson, Byggnadsteknologi, Chalmers, ACE. Läs mer om Pär här. 

Professor Jan-Olof Dalenbäck, Installationsteknik Chalmers ACE. Läs mer om Jan-Olof här 

Alexander Hollberg, forskarassistent, Chalmers, ACE. Läs mer om Alexander här. 

Walter Unterreiner, arkitekt och konstnärlig professor Byggnadsdesign, Chalmers ACE, Läs mer om Walter här 

Professor Holger Wallbaum, Byggnadsteknologi, Chalmers, ACE. Läs mer om Holger här 

Ida Karlsson, Doktorand Energiteknik, Chalmers, Läs mer om Ida här. 

Karin Nyqvist, Ecocycle design. läs mer om Karin här. 

Kursens syfte

Mänsklighetens och jorden fortsatta överlevnad ställer höga krav på omställning. Byggsektorn står för en stor del av samhällets miljöpåverkan och den byggda miljöns utformning styr många av våra handlingar. Frågan är inte längre varför vi som arkitekter skall bidra till en hållbar samhällsutveckling utan hur. Vi står inför ett paradigmskifte och ni kommer att vara med och bygga upp det!

Kursen tar utgångspunkt i hållbarhet som bestäms utifrån våra planetära begränsningar, uppfyllanden av sociala mål för mänskligheten och hur dessa kan nås inom ramen för en bra resurshushållning. Alla perspektiv måste tas hänsyn till och kan inte bytas ut mot varandra. Det finns inga entydiga definitioner och riktlinjer för hur vi når ett mer hållbart byggande. Det är fortfarande något som många arbetar med. Vi har skärpta byggregler för energianvändning i byggnader och en ny klimatlag som också kommer att sätta regler för hur vi använder material i byggnader. Ett hållbart samhälle bygger också på ett bredare systemtänkande som kopplar mänsklig aktivitet till den byggda miljön och detta system satt i ett livscykelperspektiv. Som arkitekt behöver du fundera på hur de byggnader, grannskap och städer du är med och planerar bidrar till en hållbar framtid där sociala, miljömässiga, ekonomiska och kulturella aspekter samspelar.

Hållbart byggande är ett stort och komplext område som inbegriper många olika kunskapsfält. Syftet med kursen är att ge dig en introduktion till några av de kunskapsområdena. Du får reflektera över hur du som arkitekt kan arbeta med de här frågorna och uppmuntras att ta ett eget ansvar för att fylla begreppet hållbart byggande med mening. Kursen ger stort utrymme till diskussion och reflektion. Det finns sällan entydiga svar om hållbart byggande och ibland finns till och med motstridig information. Kunskap är dessutom en färskvara och måste ständigt aktualiseras. Kursen skall ses som början på en individuell läroprocess. Som arkitekt behöver du leta upp information och ta ställning för att kunna göra medvetna val. Det är av stor vikt att arkitekten kan förklara och argumentera för sina kunskaper och ståndpunkter för att få gehör bland andra aktörer i byggsektorn och samhället.

Schema

TimeEdit

Vecka 4: Introduktionsvecka

Veckan ägnas åt problembilder, begreppstolkningar och FN:s hållbarhetsmål. Ni introduceras till exempel på hållbara byggprojekt.

måndag 20/1   

8:45 – 14:00      Entrén Universeum 8:45, Introduktionsdag på Universeum (vid Korsvägen)

Introduktionsdag med kursen Form o Teknik AFT077 Karl-Gunnar Olsson och Peter Lindblom finns på plats. Kursgenomgång, föreläsningar och korta övningar.

14:00 – 15:30    Ni har möjlighet att besöka Universeums utställning och studera byggnadens konstruktion. Ta gärna med skissblock, penna ev. färger för karaktärisering och skisser.

16:00 – 17:00    Eget arbete: Lyssna på vinterprat med Johan Rockström / Inläsning av litteratur https://sverigesradio.se/sida/avsnitt/1417244?programid=2071

tisdag 21/1      

08:00 – 08:45   Eget arbete: Inläsning

09:00 – 09:45    Föreläsning: Perspektiv på hållbart byggande, Paula Femenías

10:00 – 10:45    Föreläsning: Exempel på hållbart byggande: Positive Footprint Housing, Matilda Kjellander, Riksbyggen

11:00 – 11:45    Föreläsning: Introduktion till fördjupningsuppgiften, Paula Femenías

13:15 – 15:00    Övning, på ritsalen (SDGs)

15:15 – 17:00    Eget arbete: Inläsning av litteratur

onsdag 22/1    

08:00 – 09:45    Eget arbete: Inläsning av litteratur

09:00 – 09:45    Föreläsning: Introduktion till hållbar utveckling, Ulrika Palme, Miljösystemanalys, Chalmers

10:00 – 10:45    Föreläsning, forts: Ulrika Palme

11:00 – 11:45    Föreläsning: Exempel på hållbart byggande: Fossilfria skolan, Anna Högberg, Bengt Dahlgrens  

13:15 – 17:00    Övning på ritsalen: Val av inriktning, arbete med arbetsprocessen och frågeställningen. Plan för grupparbete skall lämnas in på canvas senast 29/1. Handledare på ritsalen.

Vecka 5: Tema 1 – hållbar stad

Veckan tema är hållbar stad och hur byggnaden hänger ihop med och behöver anpassas till lokala förutsättningar. 

måndag 27/1   

08:00 – 08:45    Eget arbete: Inläsning av litteratur

09:00 – 09:45    Föreläsning: Hållbar stadsutveckling, Anna-Johanna Klassander, arkitekt, White arkitekter

10:00 – ca 15    Studiebesök: Besök i några stadsdelar (OBS, ni får äta lunch på stan)

15:15 – 17         Eget arbete: Inläsning av litteratur

tisdag 28/1     

08:00 – 08:45.   Eget arbete: gå in på writing@chalmers som förberedelse till föreläsning om skrivande.

09:00 – 09:45   Föreläsning: Skrivande, Paula Femenías

10:00 – 10:45  Föreläsning: Hållbar stad i teori och praktik, Lars Marcus, Professor ACE

11:00 – 11:45    Forts. Föreläsning: Hållbar stad i teori och praktik, Lars Marcus, Professor ACE

12:00 – 12:45    Kursnämnden: Introduktionsmöte, sal SB-K582

13:15 – 15:00    Seminarium med handledarna: Diskussion kring studiebesöken och litteraturen. Du skall ha läst den obligatoriska litteraturen / sett filmerna / lyssnat på podden till seminariet.

15:15 – 17:00    Övning: Fördjupningsuppgiften, handledare på ritsalen.

onsdag 29/1    

Övning med biblioteket kring litteratur och referenshantering i Chalmers huvudbibliotek. Ni är uppdelade i 3 grupper och ni måste respektera gruppindelningen. Vi utgår från grupperna ni har för bygget med Peter Lindblom. Om du måste byta tid, byt med en student i en annan grupp. När ni inte är på bibliotekskursen arbetar ni med er fördjupningsuppgift på ritsalen.

08:00 – 09:45    Grupparbete, alla grupper: Arbeta med frågeställnigen och förbered litteratursökningen.

10:00 – 11:45    Bygggrupp 1a, 1b, 2a och 2b (samma grupper som för Friggeboden). Chalmers Huvudbibliotek Biblioteksintroduktion. Övriga grupper: Grupparbete fördjupningsuppgiften

13:15 – 15:00    Bygggrupp 3a, 3b och 4a Chalmers Huvudbibliotek Biblioteksintroduktion. Övriga grupper: Grupparbete fördjupningsuppgiften

15:15 – 17:00    Bygggrupp 4b, 5a och 5c Chalmers Huvudbibliotek Biblioteksintroduktion. Övriga grupper: Grupparbete fördjupningsuppgiften

23:59                Inlämning av plan för grupparbete via cnavas.

Vecka 6: Tema 2 – Social hållbarhet

Veckans tema är social hållbarhet. Vad menas med social hållbarhet? Hur kan jag som arkitekt arbeta med social hållbarhet?  Finns det några verktyg eller metoder som är användbara?

måndag 3/2    

08:00 – 09:45    Eget arbete: Inläsning av litteratur

10:00 – 10:45    Föreläsning: Social design, Pernilla Hagbert, KTH och Diskussion: Gruppdiskussion kring en mindre

övning

10:45 – 11:45    Föreläsning: Social design exempel, Pernilla Hagbert, KTH

13:15 – 15:00    Grupparbete: Fördjupningsuppgiften

15:15 – 17:00    Eget arbete: Inläsning av litteratur

tisdag 4/2       

08:00 – 09:45    Eget arbete: Inläsning av litteratur

10:00 – 10:45    Föreläsning: Social hållbarhet i Göteborg stad. Vanja Larberg, arkitekt Göteborgs stad, kulturförvaltningen

11:00 – 11:45    Föreläsning: Social bostadsbyggande? Magdalena Forshamn, arkitekt, Folkstaden

13:15 – 15:00    Seminarium med handledare. Diskussion kring veckans tema – litteratur. Du skall ha läst den obligatoriska litteraturen till seminariet.

15:15 – 17:00    Grupparbete: Fördjupningsuppgiften, handledare på ritsalen     

onsdag 5/2      

08:00 -10:00     Föreläsning: Lerjord som byggnadsmaterial, Universitetslektor Lena Falkheden, Chalmers ACE

10:00 – 17:00    CHARM Om ni inte går på Charm kan ni med fördel arbeta med ert grupparbete/fördjupningsuppgiften. 

18:00 – 19:30    Frivillig: Öppen onsdagdsföreläsning på Ekocentrum: Onsdagskväll med Ingenjörer för Miljön.

Vecka 7: Tema 3 – Energi

Vi går igenom energianvändning i byggnader, möjligheter till att minska energianvändningen samt hur moderna byggnader planeras för energieffektivitet vid nybyggnation och renovering.

måndag 10/2   

08:00 – 08:45    Eget arbete: Inläsning (se ovan)

09:00 – 09:45    Föreläsning: Energi i byggnader. Docent Pär Johansson, Byggnadsteknologi ACE

10:00 – 10:45    Föreläsning: Energisystem och solenergi. Professor Jan-Olof Dalenbäck, Installationsteknik ACE

11:00 – 11:45    Föreläsning: Energieffektiva byggnader i praktiken. Forskarassistent Alexander Hollberg, ACE

OBS! Ta med en laptop till föreläsningen för en övning med Alexander. Du skall ha registrerat dig före övningenpå lca.caala.de

13:15 – 15:00    Föreläsning: Resource efficient architecture. Guest lecture by Professor Walter Unterreiner, Byggnadsdesign ACE

15:15 – 17:00    Grupparbete: Fördjupningsuppgiften.

tisdag 11/2      

08:00 – 11:45    Grupparbete: Fördjupningsuppgiften

13:15 – 17:00    Grupparbete: Fördjupningsuppgiften och handledning – inleds med kort samling kring veckans tema. OBS Grupp 2B har byggdag hela dagen

onsdag 12/2     

08:00 -17:00     Grupparbete: Fördjupningsuppgiften. OBS Grupp 3A har byggdag hela dagen

23:59                Delinlämning av fördjupningsarbete via canvas till handledare för feedback 18/2.

Vecka 8: Tema 4 – Material

Veckans tema är hållbarhetsaspekter på byggnadsmaterial. Vi introducerar begrepp som livscykeltänkande, kretsloppstänkande, bra miljöval, hälsoaspekter och sociala aspekter på byggnadsmaterial. Vi får perspektiv på om trä alltid är bästa val vid byggnation

måndag 17/2   

08:00 – 08:45    Eget arbete: Inläsning (se ovan)

09:00 – 09:45    Föreläsning: Material i ett hållbarhetsperspektiv. Professor Holger Wallbaum, ACE

10:00 – 10:45    Forts. Professor Holger Wallbaum, ACE

11:00 – 11:45    Föreläsning: Arkitektur, materialflöden och klimatpåverkan. Paula Femenías

13:15 – 17:00    Grupparbete: Fördjupningsuppgiften

tisdag 18/2     

08:00 – 08:45    Eget arbete: Inläsning (se ovan)

09:00 – 09:45    Föreläsning: Betong vs trä – Är det så enkelt? Ida Karlsson, Energiteknik, Chalmers

10:00 – 10:25    Föreläsning: forts. Ida Karlsson, Energiteknik, Chalmers

10:30 – 10:50    Föreläsning: Återbrukade byggmaterial. Karin Nyqvist

11:00 – 11:45    Föreläsning: forts. Karin Nyqvist

12:00 – 13:00    Kursnämnd: Mittmöte, sal SB-K583

13:15 – 17:00    Grupparbete: Fördjupningsuppgiften och handledning – inleds med kort samling kring veckans tema.

onsdag 19/2     

18:00 – 19:30    Frivilligt: Öppen föreläsning på Ekocentrum Köttets miljöpåverka

Vecka 9: Besök på arkitekts arbetsplats

Under veckan gör vi ett besök på en arkitekts arbetsplats som kan vara ett arkitektkontor eller på kommunen. Vi besöker 9 arbetsplatser (se separat schema som publiceras på canvas) i halva ritsalsgruppen (samma grupper som för bygget med Peter Lindblom). Ni skall förbereda ert besök med att sätta samman frågor och sedan sammanställa en presentation.

måndag 24/2   

08:00 – 10:00    Grupparbete/eget arbete: Förberedelser inför besök på arkitektkontor/arbete med fördjupningsuppgiften

10:00 – 12:00    Studiebesök: Besök på en arkitekts arbetsplats

13:15 – 17:00    Grupparbete/eget arbete: förbered presentation av besök på arkitektkontor

tisdag 25/2     

08:00 – 08:45    Förberedelser inför presentationerna

09:00 – 12:00    Presentation: Besök på arkitekts arbetsplats. Presentation av besök på arkitekters arbetsplatser. Vi håller hårt på tiden max 12–15 min per grupp.

13:15 – 15:00    Gästföreläsning: Architectural practice. Guest lecture by Proffesor Walter Unterreiner. 

15:15 – 17:00    Grupparbete: Fördjupningsuppgiften

16:30 - 18:00    Friviliigt: Gästföresläsning med arkitektkontoret Helen & Hard som arbetat mycket med trähusbyggnad och även ett eget kollektivboende, Sveriges Arkitekter Västra Götaland bjuder in. Föreläsningen äger rum på Folk, Järntorget. 

onsdag 26/2     

08:00 – 17:00    Grupparbete: Fördjupningsuppgiften. Byggrupp 4B har byggdag – se separat schema från Peter L).

17:00 – 19:30    Frivilligt: Öppen föreläsning på Ekocentrum: Elbatterier och elfordon gör teknikrevolution!

Vecka 10: Eget arbete med fördjupningsuppgiften

Slutförande av fördjupningsuppgiften, förberedelser inför slutseminarium och studentåterkoppling. 

måndag 2/3     

08:00 – 17:00    Grupparbete: Fördjupningsuppgiften

tisdag 3/3       

08:00 – 11:45    Grupparbete: Fördjupningsuppgiften. Slutföra rapporten

Slutinlämning senast 12:00 via Canvas

13:15 – 17:00    Förneredelser inför återkoppling på slutseminarium. Ni skall i gruppen läsa alla rapporter i er ritsal samt ge muntliga och skriftliga kommentarer på en annan grupps arbete. Se separata instruktioner på canvas.

Vecka 11: Slutseminarium och avsiktsförklaring

Slutseminarium för fördjupningsuppgiften, förberedelser för slutpresentationen. 

måndag 9/3     

08:00 – 08:30    Förberedelser inför slutseminarium

08:30 – 11:45    Slutseminarium: Återkoppling på era skrivna rapporter i ritsalen. Ni ger varandra studentåterkoppling och handledare ger sin återkoppling. Vi kommer att ha ungefär 25 minuter per rapport.            

13:15 – 17:00    Slutföra rapport & förbereda slutpresentation: Slutför rapport av fördjupningsuppgiften, åtgärda eventuella kompletteringar som ni fått efter slutseminariet.

tisdag 10/3      

08:00 – 08:45    Förberedelser: Läs in er på beskrivning av avsiktsförklaringen

09:00 – 09:45    Föreläsning: Introduktion till uppgiften med avsiktsförklaring. Paula Femenías

10:00 – 17:00    Eget arbete: Avsiktsförklaringen, eventuellt handledning

Reservbygg på eftermidagen.

Vecka 12: Slutpresentationer & reflektion

Den här veckan är det slutpresentation av fördjupningsuppgiften och tid för egen reflektion som skall utmynna i en avsiktsförklaring, en personlig strategi för hur ni tänker arbeta med hållbarhet i kommande kurser.

Du skall vara med på minst två av de tre slutpresentationstillfällena, den förmiddag där du och din grupp presenterar och ytterligare en. Det tredje tillfället är frivilligt i mån om tid annars skall du arbeta på din avsiktsförklaring (på måndagen) eller läroboken i konstruktionskursen (tosdag eller onsdag).  

måndag 16/3  

08:00 – 09:00    Förberedelser/eget arbete

09:00 – 11:45    Slutpresentationer I / avsiktsförklaring

13:15 – 17:00    Eget arbete: Avsiktsförklaringen. Inlämning avsiktsförklaring 23:59

tisdag 17/3     

08:00 – 09:00    Förberedelser/eget arbete

09:00 – 11:45    Slutpresentationer II / lärobok i konstruktion AFT077

13:15– 15:00     Seminarium kring avsiktsförklaringen med handledare Du skall ha printat din avsiktsförklaring inför seminariet som börjar 13:15

15:15 – 16:00    Gruppövning: reflektion över grupparbete

16:15 – 17:00    Kursenkät: Fyll i kursenkäten

onsdag 18/3             

08:00 – 09:00    Förberedelser/eget arbete

09:00 – 11:45    Slutpresentationer III / lärobok i konstruktion AFT077

18:00 – 19:30    Frivilligt: Öppen föreläsning på Ekocentrum: Vägar mot en grön ekonomi

fredag 20/3

Gemensam kursavslutning med AFT066 vid Friggeboden

tid meddelas senare

Kursens upplägg

Kursen bygger på föreläsningar, litteraturseminarier och kortade övningar. Under kursen gör du ett besök på en arkitekts arbetsplats inom kommun, konsultföretag eller hos en byggherre. Den huvudsakliga uppgiften, kallad fördjupningsuppgiften, genomförs i grupp. Ni får öva er i att definiera en frågeställning, leta information och skriva en akademisk uppsats. Ämnet för fördjupningsuppgiften kan väljas fritt eller så kan de genomföra som en förstudie till den kommande kursen Boendets rum.

Som avslutning på kursen skall du individuellt sammanfatta dina erfarenheter i ett program eller personlig strategi kallad en avsiktsförklaring.

ARK253 ligger parallellt med kursen AFT077 Form och Teknik under hela läsperiod 3 (lp3). Som ett gemensamt tema arbetar vi med arkitekturens material. ARK253 tar främst upp miljöaspekter medan AFT077 tar upp andra egenskaper såsom uttrycksmedel och konstruktion. Under hela lp3 kommer du också att bygga en friggebod under ledning av Peter Lindblom. Vissa byggdagar ligger under eget arbete i båda kurser, det egna arbetet kommer då jobbas in på annan tid.  

Förändringar sedan förra kurstillfället

Kursen har funnits sedan 1990-talet men då i mindre omfång. Den har funnits i sin ursprungliga form sedan 2012 och bidrar med 7,5 obligatoriska poäng inom hållbar utveckling. Huvuduppgiften i kursen har sedan start varit en teoretisk skrivuppgift där vi i den här kursen fokuserar på att skriva en akademisk rapport enligt IMRAD. I kursen ingår ett moment kring användning av bibliotekets resurser.

Varje år görs en revidering av kursen för att passa utvecklingen av kunskapen kring hållbart byggande men också för att passa till ändrade förkunskaper som studenterna har i ämnet. Målet är att ha en levande dialog mellan studenterna, deras behov av kunskap och med programmet och övriga kursansvariga för att skapa en progression om hållbart byggande i grundutbildningen. Den avsiktsförklaringen ni genomför i slutet på kursen är tänkt som en länk mellan den här kursen och hållbarhetaspekter som ni arbetar med i kommande kurser.

Kursen ger en bred temabaserad introduktion till ämnet, ett val som är gjort efter diskussioner med tidigare årskurser. Uppskattade moment i kursen är seminarier, diskussioner, fördjupningsuppgiften, och avsiktsförklaringen.

Lärandemål

Kursmoment FÖRDJUPNINGSUPPGIFT: Inlämningsuppgift grupparbete del A (4,5 p). Definiera en frågeställning om hållbart byggande. Samla in relevant information för att svara på frågan. Föra ett resonemang, skriftligt och muntligt, utifrån olika källor och dra slutsatser kring frågeställningen. Skriva en akademisk text med dess grundläggande delar. Hantera språk, stil och struktur korrekt. Redogöra för metod. Hantera referenser korrekt i text. Använda ett referenssystem för källor. Argumentera för en källas tillförlitlighet. Ge återkoppling på andra studenters texter vid återkoppling- och slutkritik.

Kursmoment ARKITEKTEN OCH HÅLLBART SAMHÄLLSBYGGANDE: föreläsningar, korta övningar, seminarier, studiebesök del B (1,5 p). Förklara begreppet hållbar utveckling. Redogöra för grundläggande utmaningar för, samt ge exempel på hur arkitekten kan arbeta med dessa avsende de teman som kursen tar upp: hållbar stad, social hållbarhet, energi i byggnader och hållbara materialval. Redogöra för möjligheter och hinder för en arkitekt att arbeta med hållbarhet i praktiken.

Kursmoment AVSIKTSFÖRKLARING: Inlämningsuppgift individuellt arbete (1,5 p). Skriftligt och muntligt argumentera för en personlig strategi för att arbeta med hållbarhet i kommande studioarbeten. Förklara kopplingen mellan FNs hållbarhetsmål och utamningar för ditt arbete som arkitekts. Ge återkoppling på andra studenters avsiktsförklaring.

Förstå och använda:

Efter kursen skall studenten: Känna till begreppen hållbar utveckling, livscykeltänkande och ge exempel på hur de används inom arkitektur och samhällsbyggnad. Känna till grundläggande utmaningar för en hållbar byggd miljö. Känna till och kunna använda FN:s hållbarhetsmål. Kunna ge exempel på hur arkitekten kan arbeta med hållbar stad/anpassning till platsen, social hållbarhet, energi i byggnader och hållbara materialval. Redogöra för möjligheter och hinder för en arkitekt att arbeta med hållbarhet i praktiken.

Finna litteratur och summera dess innehåll; använda ett referenssystem (APA); skriva en rapport som följer IMRAD; återkoppla på andra studenters texter enligt instruktioner för akademiskt skrivande.

Analysera och utvärdera:

Efter kursen skall studenten kunna: definiera en frågeställning i förhållande till ett definierat utvecklingsområde kring hållbar byggd miljö; undersöka och förklara sambandet mellan användare och den byggda miljön; förklara hur det sambandet kopplar till hållbar utveckling; diskutera de egna resultaten i förhållande till tidigare studier inom området; redogöra för en reflektion om vilka värden som skapas eller kan skapas utifrån det egna arbetet med frågeställningen; redovisa resultat för en grupp avnämare.

Reflektera:

Redovisa en kritisk reflektion till det egna arbetet: användandet av metoder, hållbart byggd miljö, värdeskapande och den egna arbetsprocessen.

Examination

Aktivt deltagande på föreläsningar, övningar, seminarium, studiebesök och presentationer. 

Godkänd plan för grupparbete och godkänd fördjupningsuppgift, deltagande på reflektion över grupparbete.

Godkänd inlämnad avsiktsförklaring som följer riktlinjer i separat PM.

Godkänd fördjupningsuppgift avseende kunskapsinnehåll och välgrundade slutsatser samt i enlighet med Bedömningsmallen. Aktivt deltagande på studentåterkoppling med muntlig och skriftlig feedback. Aktivt deltagande på  slutpresentation. 

Frånvaro från litteraturseminarier och andra seminarier/kritik innebär komplettering, det gäller också för dig som missar ett större antal föreläsningar. I slutet på kursen görs en total avvägning av närvaro som inte skall underskrida 80%. Kompletteringarna består i att skriva referat av de texter som tagits upp på litteraturseminarierna eller av texter som tar upp ämnen du missat vid föreläsningarna (lämnas ut av examinator). Om inlämnad fördjupningsuppgift eller avsiktsförklaring bedöms som ofärdig eller bristfälligt av handledare och examinator (i förhållande till instruktioner för uppgiften) så kommer vi att be dig komplettera de uppgifterna. Komplettering skall lämnas in senast 15 dagar efter kursavslutning och genomförs av studenten på egen hand.   

Länk till kursplanen i Studieportalen Studieplan

Kurslitteratur, film och poddar (se modul för litteratur)