Kurs-PM

TEK725 Industriell organisation och ekonomi lp4 VT20 (7,5 hp)

Kursen ges av institutionen för Teknikens ekonomi och organisation

Program

Mekatronik, högskoleingenjör (TIMEL), åk3 

Kontaktuppgifter

Examinator:

Kaj Suneson, tfn 031 – 772 5776, e-post: suneson@chalmers.se

Föreläsare:

Carl Sjöberger, tfn 031 – 772 6475, e-post: carl.sjoberger@chalmers.se

Kaj Suneson, tfn 031 – 772 5776, e-post: suneson@chalmers.se

Kursens syfte

Syftet för de flesta företags verksamhet är att på ett så effektivt och lönsamt sätt som möjligt producera produkter och tjänster till sina kunder. Ingenjören har en viktig roll i produktionen, ofta i någon ledande ställning, och måste därför vara insatt i såväl ekonomins grundläggande funktioner och begrepp som i hur en organisation fungerar.

Kursen TEK725 introducerar studenten till ämnesområdena ekonomi och organisation med en liten inblick i hur kunskaperna kan ta sig uttryck i praktisk användning.

Studenten ska efter avslutad kurs ha grundläggande kunskaper om grundläggande ekonomiska begrepp & sammanhang, ha en grundläggande förståelse för olika perspektiv på organisering samt hur dessa kan beskrivas samt ha viss insikt om ekonomiska & organisatoriska förutsättningar för verksamheter. 

Inom ekonomisk kalkylering och redovisning förväntas studenten skapat sig färdighet att utföra enklare ekonomiska kalkyler och förståelse för:

• resultatplanering,
• investeringskalkylering
• produktkalkyler samt
• årsredovisningen och att använda resultat- och balansräkningar för att analysera företags ekonomiska situation.

Inom organisering förväntas studenten skapat sig grundläggande kunskap inom områden som:

• organisationsformer,
• ledning & styrning,
• strategier för företags verksamhet & förändring samt hur
• arbetsgruppen fungerar, främst ur ett psykologiskt perspektiv.

Innehåll

Kursen består av fyra avsnitt, innehållande:

1. Första avsnittet tar upp företagandets förutsättningar, olika företagsformer samt några perspektiv på organisering av verksamheter. 
2. Ett andra avsnitt tar upp personalgruppens funktion, utifrån begrepp som normer, kommunikation, konflikter, ledning och styrning samt förändringsarbete.
3. Ett tredje avsnitt tar upp hur verksamheter kan modelleras i ekonomiska termer. Exempelvis kommer avsnittet att behandla resultatplanering, produktkalkylering, investeringskalkylering samt redovisning av verksamheter. 
4. Ett fjärde avsnitt utgörs av ett projekt där delar av de tidigare presenterade teoretiska avsnitten behandlas på ett mer konkret och praktiskt sätt.

De fyra avsnitten överlappar varandra

Lärandemål

• På en grundläggande nivå förstå vad en marknad är samt hur marknadens egenskaper påverkar företagens möjligheter att agera.
• Identifiera, redogöra för samt exemplifiera olika organisationsteoretiska grundbegrepp
• Redogöra för, och tillämpa, gruppsykologiska teorier i yrkesmässiga sammanhang
• Redogöra för, och tillämpa lednings- och styrningsprinciper.
• Redogöra för, och förklara kommunikationsteorier och konfliktlösningsmetoder i arbetssammanhang
• Beskriva och förstå vanliga förändringsprocesser i organisationer.
• Använda och förklara grundläggande ekonomiska begrepp.
• Utföra enklare ekonomiska kalkyler för produkter och planering av resultat.
• Genomföra enkla investeringskalkyler utifrån givna fakta
• Beskriva och analysera innehållet i årsredovisningar
• Relatera och ange hur ett företags organisation och ekonomiska situation samspelar med varandra.

Kursens upplägg

Kursen bygger på att teknologen tar aktivt ansvar för sin egen inlärning, att bara följa föreläsningar och övningar garanterar inte ett bra utfall på examinerande moment. 

Kursens lär-aktiviteter består av föreläsningar, övningar, seminarier samt ett projekt. Vissa övningstillfällen och seminarier samt projektets olika inslag är obligatoriska.

Föreläsningarna syftar i första hand till att introducera områden för att underlätta studentens egna läsning av litteraturen. Föreläsningarna täcker endast en del av hela kursens teoretiska innehåll och studentens aktiva arbete/läsning med/av litteraturen förutsätts.

Övningstillfällena består av olika uppgifter som ska lösas / bearbetas under tiden för övningen. Övningarna avser att exemplifiera och konkretisera vad teoriernas utsagor kan betyda. Vanliga utformningar av övningarna är genom bearbetning av övningsuppgifter, praktikfall, diskussion om någon speciell fråga (erfarenhetsdelning) eller eventuellt något rollspel.

Seminarierna syftar till att studenterna skall hjälpa varandra att fördjupa kunskapen inom kursens olika områden genom diskussioner (erfarenhetsutbyte).

För att obligatoriska övningar och seminarier ska bli godkända krävs både närvaro och aktivt deltagande.

Projektet i kursen innebär att ni ska tillämpa och beskriva ett företag med hjälp av delar av de teoretiska modellerna och sambanden som presenteras i kursen. Beskrivningen ska ske av ett verkligt företag utifrån såväl officiella dokument som direktkontakt med detta. Projektet innehåller obligatoriska handlednings- och redovisningstillfällen. 

Schema

Se under "Kurssammanfattning" nedan! Innehåll, litteratur samt ansvarig personal är angivet i respektive händelse.

TimeEdit

Kursrepresentanter

Kursens kursrepresentanter är:

Albin Brovina	brovina@student.chalmers.se
Shahad Lazim	lazim@student.chalmers.se
Kent Olsen	kentol@student.chalmers.se
Rasmus Simonsson	rassim@student.chalmers.se
David Wüstenhagen	wudavid@student.chalmers.se

Kurslitteratur

Lantz, B., Isaksson, A., & Löfsten, H. (2014) Industriell ekonomi – Grundläggande ekonomisk analys, Studentlitteratur, Lund.

Granér, R. & Granér, S. (2016) ”Personalgruppens psykologi”, Studentlitteratur, Lund.

Laegaard, J. & Bindslev, M. (2006) ”Organizational Theory”, Ventus Publishing ApS, ISBN: 978-87-7681-169-7 (Finns att hämta på www.studentia.se)

”Kompendium i Arbetsorganisation. Kurs: Ekonomi och organisation.” (finns att köpa på Kokboken, Lindholmen).

Ett fåtal artiklar eller bokutdrag kan komma att delas ut under kursens gång, vilka ingår i tentamenspliktigt material.

Förändringar sedan förra kurstillfället

Inga förändringar - Kursen ges för första gången.

Examination

Examinationen har tre delar med två inrapporteringar till Ladok.

1. Förberedelse och aktivt deltagande i obligatoriska moment, såsom obligatoriska övningstillfällen.
2. Genomförande av ett projekt i grupp - skala U/G.
3. Godkänt resultat på en tentamen (40% för 3:a, 60% för 4:a samt 80% för 5:a). Digital tentamen tillämpas för ordinarie tentamen läsåret 2019/2020 & tillämpas vid omtentamen om antalet tentander inte är för litet.

För minst godkänt slutbetyg (3) krävs godkänt resultat på vart och ett av momenten. Det godkända slutbetyget ges i skalan 3, 4 eller 5, baserat på tentamensresultatet.

Allt material och föreläsnings-/övningsinnehåll utgör grund för examination. 

Missade obligatoriska moment får studenten i första hand fullgöra vid nästa kurstillfälle. Studenten ansvarar själv för anmälan till dessa genom kontakt med den då aktuella examinatorn/kursansvarige. Individuella kompletteringsuppgifter är ej möjliga då flera obligatoriska moment är till för belysa grupper och teams egenskaper och att ge outtalad kunskap.

Utrymme för alternativa examinationsformer finns vid speciella situationer. Examinatorn tar beslut om dessa baserat på såväl den speciella situationen samt den praktiska möjligheten att göra sådana alternativa examinationer.

Länkar

Länk till kursplanen i Studieportalen Studieplan